【題目】艾滋病被稱(chēng)為“人類(lèi)的殺手”，它可以通過(guò)血液進(jìn)行傳播．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等．
所以答案是：正確
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用傳染病及其預(yù)防的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握傳染病特點(diǎn)：傳染性、流行性；預(yù)防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動(dòng)物等）；切斷傳播途徑（保護(hù)水源、消毒餐具、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等）；保護(hù)易感人群（預(yù)防接種、鍛煉身體等）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豬肉絳蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)和華枝睪吸蟲(chóng)的共同特點(diǎn)不包括

A. 具體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

B. 營(yíng)寄生生活

C. 感覺(jué)器官退化,生殖器官和消化器官發(fā)達(dá)

D. 危害人類(lèi)的健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中④只能朝向心室方向開(kāi)閉

B. 圖中A內(nèi)是經(jīng)過(guò)肺循環(huán)回來(lái)的血液

C. 圖中①內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，D內(nèi)流動(dòng)的也是動(dòng)脈血

D. 圖中②是將血液運(yùn)往全身去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老虎和貓?jiān)诜诸?lèi)學(xué)上都屬于哺乳動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀(guān)察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請(qǐng)你結(jié)合做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，要捏緊并排的兩片刀片 切割，多切幾次，選取其中 的一片，制成臨時(shí)切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

（2）在用顯微鏡觀(guān)察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

（3）圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

（4）圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。

（5）根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀(guān)察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)會(huì)有大量的液汁流出來(lái)，這些液汁來(lái)自于（ ）
A.細(xì)胞核
B.液泡
C.葉綠體
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是（ ）

A. 溶解淀粉 B. 將淀粉煮熟

C. 把葉綠素溶到酒精中 D. 使氧氣排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湖南洞庭湖區(qū)曾經(jīng)是感染血吸蟲(chóng)病的高危區(qū)，人若進(jìn)入含有釘螺的水域，就很可能被感染血吸蟲(chóng)病。其中血吸蟲(chóng)、釘螺所屬的動(dòng)物類(lèi)群分別是

A. 腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

C. 線(xiàn)形動(dòng)物、扁形動(dòng)物 D. 扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)感知水流和水壓變化的器官是（ ）
A.魚(yú)鰾
B.側(cè)線(xiàn)
C.鱗片
D.胸鰭

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同步練習(xí)冊(cè)答案