如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答: 

(1)圖1所示的實驗裝置中,序號     模擬人體的膈,序號    模擬人體的胸廓。
(2)圖2模擬的是人體在        時(選填“吸氣”或“呼氣”)膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的         徑增大。
(3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓前后徑和      徑的變化。
(1)④   ②
(2)吸氣 上下
(3)左右

試題分析:(1)圖中①是氣管,③代表肺,②代表胸廓,④代表膈肌。
(2)用手下拉④,表示膈肌收縮,裝置內(nèi)氣壓下降,小氣球隨之擴張,氣球內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進入氣球,胸廓的上下徑增大,表示吸氣過程。
(3)此裝置模擬的是膈肌的運動情況,只演示了胸廓上下徑的變化,不能演示由于肋間肌的收縮和舒張而引起的胸廓的前后、左右徑的變化。
點評:此題考查了呼氣過程中膈肌的變化,有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸運動的過程,可結(jié)合模擬實驗圖進行記憶。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人在平靜吸氣時,胸廓容積的擴大是由于-------------------------------------------------(    )
A.肋間外肌收縮和膈肌舒張的結(jié)果
B.脅間外肌和膈肌都收縮的結(jié)果
C.肋間外肌舒張和膈肌收縮的結(jié)果
D.肋間外肌和膈肌同時舒張的結(jié)果

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖中,能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動狀況的是(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

進入血液的氧氣最終在細胞的什么部位被利用
A.肺B.組織細胞C.葉綠體D.線粒體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某人一次平靜吸氣時,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答:

(1)曲線AB段表示的是( )過程;A. 吸氣  B. 呼氣
(2)曲線BC段變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化( )
A. 前后徑增大,左右徑縮小      B. 前后徑縮小,左右徑增大
C. 前后徑和左右徑均增大        D. 前后徑和左右徑均縮小
(3)圖中B點表示的意義是( ),此時肺內(nèi)壓( )大氣壓
A. 表示吸氣結(jié)束的瞬間
B. 表示呼氣結(jié)束的瞬間
C. 大于
D. 小于
E. 等于
(4)在AB段中,呼吸。 )   A. 收縮    B. 舒張

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

慢跑比打籃球每小時耗氧量多。          。   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

運動時與安靜時相比,運動時的呼吸頻率和強度分別是
A.快、淺B.快、深C.慢、淺D.慢、深

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當吸氣時(   )。
A.肋間肌收縮,膈肌收縮  B.肋間肌收縮,膈肌舒張
C.肋間肌舒張,膈肌收縮  D.肋間肌舒張,膈肌舒張

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙三個同學身材相似,但胸圍差卻不相同.甲9厘米、乙7.5厘米、丙7厘米.他們?nèi)酥姓l的呼吸能力最強?( 。
A.甲B.乙C.丙D.無法判斷

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