18.下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是( 。
A.光合作用需要光和葉綠體
B.光合作用為動(dòng)物和人類提供食物和氧氣
C.光合作用在植物的所有細(xì)胞中都能進(jìn)行
D.制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

分析 光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程.分析答題.

解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
由公式可看出:①光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,除了滿足自身的生長、發(fā)育、繁殖等的需要外,另外其它生物直接或間接以植物為食,所以也為其它生物提供了基本的食物來源,同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用.它是生物生存、繁榮的基礎(chǔ).②在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.是自然界的能量來源.③光合作用必須在光下在細(xì)胞的葉綠體里才能進(jìn)行,也就是說只有在植物的見光部分含有葉綠體的細(xì)胞中才能進(jìn)行光合作用.由上可知C的敘述是錯(cuò)誤的.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 綠色植物光合作用的內(nèi)容是中考的必考部分,一定要加強(qiáng)這部分的學(xué)習(xí)和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.青蛙和企鵝都能在水中和陸地活動(dòng),它們生殖發(fā)育的共同特征是變態(tài)發(fā)育×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.將下面對(duì)應(yīng)的原理填寫到食品保存的方法后面

①B②C③A④F⑤D⑥E.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列我們身邊的生物中,個(gè)體最小,一般需要借助電子顯微鏡才能看見的是( 。
A.大腸桿菌B.酵母菌C.草履蟲D.流感病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片中央滴加的液體、染色用的液體分別為( 。
A.碘液、生理鹽水、自來水B.碘液、生理鹽水、涼開水
C.碘液、自來水、生理鹽水D.涼開水、生理鹽水、碘液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,可以不經(jīng)過消化就能被吸收的是( 。
①麥芽糖 ②食鹽 ③維生素④花生油⑤氨基酸.
A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵,她希望它快點(diǎn)長,給它施大量的肥料,結(jié)果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象.后來她通過學(xué)習(xí)知道了植物吸水的主要器官及吸水原理.下面圖1為根尖縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖,圖2表示一個(gè)植物細(xì)胞吸水和失水過程模式圖,請(qǐng)你幫助小芳分析解決問題:

(1)從根尖的各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,根尖中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[1],說出一條你的判斷依據(jù):根毛細(xì)胞具有根毛、表層細(xì)胞有大液泡.
(2)弱小的根尖直接接觸土壤顆粒,根仍能在土壤中不斷伸長擴(kuò)展.根尖中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[4].
(3)施肥過多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象,是圖2中過程②所示的現(xiàn)象.要想緩解施肥過多對(duì)植物的影響,應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是多澆水,降低土壤溶液濃度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在春秋戰(zhàn)國時(shí)代就有“男女同姓,其生不蕃”(《左傳•僖公二十三年》),可見,中國人很早就認(rèn)識(shí)到,近親結(jié)婚容易生出畸形的孩子,或身體殘缺,或弱智癡愚,以致后代不能繁盛.我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是( 。
A.人類的遺傳病都是由隱性基因控制的
B.近親婚配的子女將全部患遺傳病
C.近親婚配的子女中,隱性遺傳病的發(fā)病率顯著提高
D.近親結(jié)婚的男女雙方都易患遺傳病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.2016年9月15日“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功升空,漢中略陽縣油菜籽、玉米、板栗等14種特色農(nóng)作物種子也搭載“天宮二號(hào)”遨游太空,進(jìn)行航天育種.這是利用太空的各種射線( 。
A.改變這些植物的某些性狀
B.改變這些植物的營養(yǎng)成分
C.淘汰這些植物的某些不良性狀
D.誘導(dǎo)這些植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案