【題目】如圖是一個枝芽得的縱剖面圖,請你按要求回答下列相關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)號①屬于________組織,③的名稱是________ .
(2)標(biāo)號②的名稱是________,它將來能發(fā)育成________ .
(3)標(biāo)號④的名稱是________,它將發(fā)育成________ .
(4)枝芽與花芽比較,比較瘦小的是________,比較粗而圓的是________ .
【答案】分生芽軸幼葉葉芽原基側(cè)芽枝芽花芽
【解析】
按將來的發(fā)育情況,芽分為葉芽、花芽、混合芽;葉芽將來發(fā)育成莖、葉,花芽將來發(fā)育成花,混合芽將來既發(fā)育成莖、葉又發(fā)育成花。按著生的位置,芽分為頂芽、側(cè)芽;頂芽著生在主干或枝條頂端,側(cè)芽著生在主干或枝條側(cè)面。圖中①是生長點,②是幼葉,③是芽軸,④是芽原基。
(1)①是生長點,生長點有很強的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長;③是芽軸,將來發(fā)育成莖。
(2)②是幼葉,將來發(fā)育成葉;
(3)④芽原基,將來發(fā)育成側(cè)芽;
(4)芽按照將來發(fā)育情況分為葉芽、花芽和混合芽三種;比較瘦小的是枝芽,將來發(fā)育成枝和葉;比較粗而圓的是花芽,將來發(fā)育成花。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在,人們對它“愛恨交加”,以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述,正確的是
A.所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物
B.細(xì)菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C.細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中
D.細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將經(jīng)過暗處理后的盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷(見圖)。在陽光下照射4小時后,取下該葉片脫色,加碘液處理,葉片的上半部呈棕黃色,下半部呈藍(lán)黑色。這個實驗結(jié)果表明光合作用需要___________,而葉脈中運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你用手將食物放入嘴里時,上臂肌肉所處的狀態(tài)(如圖)是
A. 肱二頭肌和肱三頭肌等都收縮
B. 肱二頭肌和肱三頭肌等都舒張
C. 肱二頭肌等收縮,肱三頭肌等舒張
D. 肱二頭肌等舒張,肱三頭肌等收縮
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