某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請你據(jù)圖分析回答:(共10分)

(1)圖中[   ]      和[   ]       合稱表皮,屬于      組織。
(2)標(biāo)號②、④組成的結(jié)構(gòu)是           。
(3)標(biāo)號⑥是氣體交換的“窗口”,叫        ,它是由      圍成的空腔。
(4)分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察,氣孔較多的是             。
(5)葉片需要水和無機(jī)鹽,它們主要由植物的            吸收后,通過      運(yùn)輸?shù)饺~的。
(6)移栽植物的時(shí)候,適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是為了降低             
(1)①上表皮  ⑤下表皮  保護(hù)(2)葉肉(3)氣孔  保衛(wèi)細(xì)胞(4)下表皮(5)根  導(dǎo)管(6)蒸騰作用

試題分析:(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一層排列緊密、無色透明的細(xì)胞構(gòu)成,表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層,表皮主要起保護(hù)作用,.因此,)[①、⑤]屬于保護(hù)組織,是一層排列緊密、無色透明的細(xì)胞組成,其功能是保護(hù)作用.(2)葉肉由兩部分柵欄組織和海綿組織構(gòu)成.(3)(4)氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動開閉,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.下表皮的氣孔較多.(5)水是光合作用的原料,蒸騰作用需要水,水是植物的重要成分,使植物保持硬挺、直立的姿勢因此植物的生活需要水;無機(jī)鹽可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的PH值,維持正常的滲透壓,構(gòu)成植物細(xì)胞,還能促進(jìn)植物的生長,因此植物的生長還需要無機(jī)鹽.植物主要是通過根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的.(6)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,可見葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時(shí),往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列措施中可以有效促進(jìn)植物根的呼吸作用的是(   )
A.經(jīng)常澆水B.中耕松土C.施肥D.合理密植

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系的敘述,不正確的是
A.光合作用只在白天進(jìn)行;呼吸作用只在夜晚進(jìn)行
B.光合作用和呼吸作用相互依存
C.光合作用在葉綠體中進(jìn)行;呼吸作用在線粒體中進(jìn)行
D.光合作用制造有機(jī)物,儲存能量;呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為呼吸作用實(shí)驗(yàn)圖。(玻璃罩內(nèi)是綠色植物和一小杯澄清石灰水)

(1)實(shí)驗(yàn)要用黑布遮住玻璃罩的目的是              
(2)第二天揭開黑布,小燒杯內(nèi)的石灰水變得         ,說明玻璃罩內(nèi)          的濃度增加。
(3)將燃著的火柴放進(jìn)玻璃罩,火柴立刻         ,說明玻璃罩內(nèi)         的濃度降低。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖為某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的關(guān)于綠色植物產(chǎn)生某種氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請分析回答。

     裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說明該裝置中有       _產(chǎn)生。
⑵如果分別向甲、乙、丙裝置已收集氣體的試管中滴入澄清的石灰水,是否會出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象?如果有會是哪些裝置?      。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2010年,"上海世博會"主題館的生態(tài)綠墻上,栽種的眾多上海本地的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能吸收園區(qū)內(nèi)的二氧化碳,降低小環(huán)境的溫度。這些功能是通過植物的哪些生理活動實(shí)現(xiàn)的?
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C.光合作用和蒸騰作用D.氣體交換和吸收作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

光合作用的原料是______ 、____  ,產(chǎn)物是___  ___  

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連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣,會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.花的傳粉

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綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
A.根B.莖C.葉D.花

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