1.以下關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化描述正確的是(  )
A.剛分裂出來(lái)的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同
B.所有的細(xì)胞長(zhǎng)到一定程度后都能進(jìn)行分裂
C.細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制
D.所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣.細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:

解答 解:A、剛分裂出來(lái)的細(xì)胞體積比母細(xì)胞小,而不是相同,錯(cuò)誤;
B、只有具有分裂能力的細(xì)胞才能分裂,而不是所有的細(xì)胞長(zhǎng)到一定程度后再進(jìn)行分裂,錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制,正確;
D、只有具有分裂能力的細(xì)胞才能分裂,而不是所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化,錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程和細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.甲中,被燃燒的食物所含的能量等于試管內(nèi)水吸收的能量與灰燼中剩余能量之和
B.乙中,該動(dòng)作有必要重復(fù)多次
C.丙中,選擇尾鰭作為觀察的部位,主要原因是其富有動(dòng)脈和靜脈
D.丁中,用皮筋扎緊b處,ab段血管不會(huì)隆起

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.以下是四種生物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上比較,甲與乙丙丁不同,是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)有【3】沒有成形的細(xì)胞核.
(2)乙丙丁有相同的生殖方式是用孢子 繁殖.
(3)我們使用的青霉素就來(lái)自于圖乙 所示的生物.
(4)匍枝根霉在形態(tài)上區(qū)別于乙的特點(diǎn)主要是:其直立菌絲的頂端呈球狀,孢子是黑色.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.腎小管的重吸收作用是有選擇性的,健康人體內(nèi),原尿中能全部被腎小管重吸收的物質(zhì)是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽B.葡萄糖C.尿素D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是心臟工作示意圖(箭頭表示血流方向),請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過程.A表示心房收縮,血液穿過瓣膜進(jìn)入心室的過程.
(2)B表示心室收縮,心房和心室間瓣膜關(guān)閉,血液進(jìn)入肺動(dòng)脈和[1]主動(dòng)脈的過程.
(3)隨后,心房和心室均舒張,這有利于肺部的血液經(jīng)[3]肺靜脈,以及全身各處的血液經(jīng)[2]上、下腔靜脈返回心臟.
(4)心臟能將血液泵至全身.研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期、持久、有規(guī)律地有氧耐力運(yùn)動(dòng),會(huì)使心室壁厚度增加,心肌的收縮能力增強(qiáng),提高心臟的泵血能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,右圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:
(1)一般在校園墻角等陰暗潮濕環(huán)境中能采集葫蘆蘚.
(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多孢子.
(3)葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,還能吸收水和無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于“紅燈停,綠燈行”反射活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.該反射屬于條件反射
B.近視眼看清紅綠燈要戴凸透鏡
C.完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
D.該反射活動(dòng)需在大腦皮層參與下完成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

16.皮膚、肺、腎臟都具有的功能是排出尿素等廢物.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.2017年5月12日是我國(guó)汶川特大地震9周年紀(jì)念日,那場(chǎng)天災(zāi)給我國(guó)四川部分地區(qū)造成嚴(yán)重災(zāi)害,救援專家認(rèn)為,地震發(fā)生后,如果能開展及時(shí),科學(xué)的救援工作,將可以把損失下降到最低限度,請(qǐng)據(jù)此分析回答
(1)醫(yī)護(hù)人員對(duì)心跳、呼吸驟停者進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作,實(shí)施胸外心臟按壓時(shí),按壓的位置應(yīng)是胸骨下段約13處;實(shí)施口對(duì)口吹氣時(shí),應(yīng)確保患者呼吸道的暢通.
(2)防疫人員在救援黃金72小時(shí)過后,及時(shí)勘察了災(zāi)區(qū)疫情,并采取了系列防疫措施.其中,對(duì)廢墟點(diǎn)、遺體掩埋地級(jí)災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行防疫消毒屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑;對(duì)受到外傷的患者統(tǒng)一注射破傷風(fēng)疫苗,該疫苗能刺激人體的自身免疫系統(tǒng)(或淋巴細(xì)胞)產(chǎn)生抵抗傷風(fēng)桿菌的抗體,提高人體對(duì)破傷風(fēng)的免疫力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案