下列生物中與蘑菇的營養(yǎng)方式相同的是( 。
A、海帶B、乳酸菌
C、地衣D、根瘤菌
考點(diǎn):真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)
專題:
分析:蘑菇屬于真菌,體內(nèi)無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能自己制造有機(jī)物,只能靠分解腐爛的物質(zhì)為食,其營養(yǎng)方式為腐生.
解答:解:A、海帶屬于單細(xì)胞藻類植物,體內(nèi)有杯狀的葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式為自養(yǎng).不符合題意.
B、乳酸菌,屬于細(xì)菌,不能進(jìn)行光合作用,不能自己制造有機(jī)物,只能靠現(xiàn)成的有機(jī)物為食,其營養(yǎng)方式為腐生.符合題意.
C、地衣中的真菌與藻類是一種共生關(guān)系,藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物,真菌可以供給藻類水和無機(jī)鹽,二者互惠互利,共同生活.不符合題意;
D、根瘤菌與豆科植物生活在一起,根瘤菌能固定空氣中的氮,為植物增加氮肥,豆科植物為根瘤菌提供營養(yǎng)物質(zhì),二者互惠互利,共同生活,叫共生.不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握選項(xiàng)中幾種生物的營養(yǎng)方式,理解腐生、寄生、共生等的知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

把高莖(E)豌豆與矮莖(e)豌豆雜交,子代中有高莖198株、矮莖189株,則親代的基因組合應(yīng)是( 。
A、Ee×ee
B、EE×ee
C、Ee×Ee
D、Ee×Ee

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科目:初中生物 來源: 題型:

2012年12月1日是第二十五個(gè)世界艾滋病日,主題是:“行動(dòng)起來,向‘零’艾滋邁進(jìn)”(英文主題Getting to Zero).請根據(jù)已有的生物學(xué)知識,回答下列問題:
(1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,請問HIV是這種傳染病的
 

(2)艾滋病的傳播途徑是
 

(3)你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該怎樣對待艾滋病感染者?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

將同一品種的西紅柿分別種在土壤條件不同的農(nóng)田中,結(jié)果一塊田地里結(jié)出的西紅柿體積較大,另一塊田地里結(jié)出的西紅柿體積較小.這種差異在生物學(xué)中最準(zhǔn)確的描述為( 。
A、可遺傳的變異B、遺傳
C、不遺傳的變異D、變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于生物防治的是( 。
A、貓頭鷹捕捉田鼠
B、灰喜鵲防治松毛蟲
C、七星瓢蟲防治棉蚜蟲
D、噴灑農(nóng)藥,消滅菜青蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法是:
(1)配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的
 
;
(2)
 
:以殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌和真菌.
(3
 
:將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程;
(4)把接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫環(huán)境或溫暖的地方進(jìn)行
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

苔蘚植物和蕨類植物適于生活在陰濕環(huán)境的主要原因是( 。
A、沒有輸導(dǎo)組織
B、只有根狀莖
C、植株比較高大
D、生殖離不開水

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科目:初中生物 來源: 題型:

卵細(xì)胞是人體中最大的細(xì)胞,與精子相比,它沒有
 
 
,但有較多的
 
,成年女性大約每個(gè)月會(huì)排出
 
個(gè)卵細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)都有一種與呼吸作用有關(guān)的蛋白質(zhì)--細(xì)胞色素C,大多都是由104個(gè)氨基酸構(gòu)成,但不同生物的氨基酸排列順序又有一定的差異.下表是8種生物細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較.請分析回答下列問題:
生物名稱黑猩猩金槍魚小麥鏈孢霉酵母菌
與人的細(xì)胞色素C有差異的氨基酸數(shù)01121321354344
(1)此資料中所采用的研究方法是生物學(xué)研究中常常用到的
 
方法.
(2)大多數(shù)生物都有104個(gè)氨基酸組成的細(xì)胞色素C,可以推測這些生物之間都具有一定的
 
關(guān)系.
(3)從上表的數(shù)據(jù)資料看,我們可以對生物進(jìn)化的歷程作出這樣的推測:人和
 
的親緣關(guān)系最近,原因是兩者的
 
;人和
 
的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),原因是兩者的
 

(4)從生物進(jìn)化的大致過程(進(jìn)化系統(tǒng)樹)來看,地球上現(xiàn)存的動(dòng)、植物中,最高等的動(dòng)物和植物依次是
 
動(dòng)物和
 
植物.生物進(jìn)化的總體趨勢是
 

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同步練習(xí)冊答案