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12．如圖為植物呼吸作用的實驗裝置示意圖．請據圖判斷說法錯誤的是（　�。�
A．實驗中要用黑布遮住大燒杯，其目的是防止進行光合作用
B．第二天揭開黑布，小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明大燒杯內二氧化碳濃度增加了
C．將燃燒的火柴放入大燒杯內，火柴立刻熄滅，說明大燒杯內氧氣濃度大大降低
D．實驗證明，植物的呼吸作用消耗二氧化碳，產生氧氣

分析 呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供生命活動需要的過程，呼吸作用是生物的共同特征．

解答 解：A、植物在光下能進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用放出的二氧化碳還沒有排出就被光合作用吸收了，影響了對呼吸作用的觀察，因此實驗中要用黑布遮住大燒杯，其目的是防止進行光合作用．A正確；
B、第二天揭開黑布，植物在黑暗的環(huán)境中能進行呼吸作用，吸收氧氣放出較多二氧化碳，使小燒杯中的石灰水變渾濁了，（二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁）說明大燒杯內二氧化碳濃度增加了．B正確；
C、將燃燒的火柴放入大燒杯內，火柴立刻熄滅，說明大燒杯內氧氣濃度大大降低，因為里面的氧氣被植物的呼吸作用吸收了．C正確；
D、個實驗說明植物體的呼吸作用消耗氧，產生二氧化碳，D錯誤．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．到下列有關神經系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．神經系統(tǒng)是由許多條神經組成的
B．腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫做神經中樞
C．神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成
D．神經系統(tǒng)的結構基礎是神經末梢休息容易發(fā)生神經衰弱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．細胞的基本結構都包括（　�。�
A．細胞膜、細胞壁、細胞核B．細胞壁、細胞核、細胞質
C．細胞膜、細胞質、細胞核   

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為細胞結構圖，請據圖回答：
（1）從細胞圖看出，該圖是植物細胞（植物或動物細胞）結構圖．能控制物質進出細胞結構是【1】細胞膜
（2）植物細胞獨有的能量轉化器是【5】葉綠體
（3）DNA主要在【3】細胞核中、
（4）成熟植物細胞才具有，而剛分裂的細胞不具有的細胞結構是液泡、

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．五蓮縣的九仙山風光秀麗，是人們休閑游玩的好去處．五蓮大櫻桃、烤玉米都是當?shù)氐奶厣朗常埜鶕鶎W知識解答下列問題：

（1）圖三是櫻桃花的解剖圖，最主要的結構是④⑩（填序號）．
（2）五蓮大櫻桃是由圖三中的[③]子房發(fā)育來的，大櫻桃利用種子繁殖后代的方式屬于有性生殖．
（3）如果圖一表示呼吸作用，所進行的場所是線粒體，該同學想研究氣體②，那么對圖二裝置所做的處理是置于黑暗處，小燒杯內放澄清的石灰水．
（4）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），則要探究的是圖一中植物的光合作用中箭頭①（填序號）所表示的物質，植物葉片制造的④有機物是通過篩管運輸?shù)礁康模?br />（5）如果玉米種植過密，會影響植物的光合作用，請從光合作用的原料和條件的角度分析原因影響通風，二氧化碳不足；葉片相互遮擋，光照不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．當你情緒激動時面紅耳赤、心跳加快、血壓上升，這些與甲狀腺激素有關．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關細胞的敘述中正確的是（　�。�
A．洋蔥細胞都有葉綠體B．細胞是所有生物結構的基本單位
C．制口腔上皮細胞裝片需滴加清水D．細胞分化形成不同組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．正常情況下，人胚胎發(fā)育的場所是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．輸精管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小度學習了常見的幾種植物：腎蕨、葫蘆蘚、油松、玉米、花生，提出以下問題，請幫她一起正確分析：
（1）腎蕨有根莖葉的分化，體內有專門運輸物質的通道輸導組織；與葫蘆蘚相比結構復雜得多，這體現(xiàn)了生物進化總趨勢中的從簡單到復雜．
（2）請判斷“油松的球果是果實嗎？”并描述理由：不是果實，因為油松種子外無果皮包被．
（3）玉米種子與花生種子的結構，除子葉不同外，還有的區(qū)別是：花生種子無胚乳，玉米種子有胚乳．

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