分析 睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵.
受精卵不斷進行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.胚泡緩慢地移動到子宮中,最終附著在子宮內(nèi)膜上,就好比一粒種子落到了土壤中,其在子宮內(nèi)膜上繼續(xù)進行分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,在8周左右時發(fā)育成胎兒已經(jīng)呈現(xiàn)出人的形態(tài).
胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體羊水中.
解答 解:男性睪丸產(chǎn)生的精子進入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在輸卵管.
受精卵一經(jīng)形成,就開始分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,緩慢移入到子宮中.最終胚泡植入子宮內(nèi)膜,就好比一粒種子落到了土壤中,這是懷孕.
胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過臍帶、胎盤與母體進行物質(zhì)交換.懷孕到38周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.
故答案為:生殖細(xì)胞;受精卵;胚泡;胚泡; 胚胎;胎兒;胎兒
點評 只要同學(xué)們能夠熟記胚胎的發(fā)育過程,問題也就會迎刃而解.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是遺傳物質(zhì)的變化 | |
B. | 都是環(huán)境條件的變化 | |
C. | 前者是遺傳物質(zhì)的變化,后者是環(huán)境條件的變化 | |
D. | 前者是環(huán)境條件的變化,后者是遺傳物質(zhì)的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 指紋是后天長成的 | B. | 隨年齡增長而有差異 | ||
C. | 指紋與性別有關(guān) | D. | 指紋是一種性狀,由基因控制 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1為卵殼,起保護作用 | |
B. | 2為胚盤,所有胚盤都能發(fā)育成胚胎 | |
C. | 3為卵黃,胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源 | |
D. | 4為卵白,為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥卵中提供胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是卵白 | |
B. | 成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸 | |
C. | 蚊、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 | |
D. | 昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲-a,乙-b,丙-c | B. | 甲-b,乙-a,丙-b | C. | 甲-b,乙-a,丙-c | D. | 甲-c,乙-b,丙-a |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 肺泡壁由軟骨支撐 | ||
C. | 肺泡壁也是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | D. | 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲屬于傳染源 | B. | 乙屬于易感人群 | ||
C. | 流感病毒通過空氣、飛沫傳播 | D. | 流感病毒是傳播途徑 |
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