分析 本題涉及的知識點有肺泡內(nèi)氣體交換的特點,食物的消化和吸收過程,組織里的氣體交換;排泄的途徑,血液循環(huán)等知識.首先要對這部分知識比較熟悉.明確圖示中①是氧氣,②是二氧化碳,③吸收過程,④是氧氣,⑤是二氧化碳,⑥是排泄.
解答 解:(1)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動脈血.因此,①所指的氣體名稱是氧氣,②所指的氣體名稱是二氧化碳.③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).
(2)當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時,由于組織細(xì)胞由于進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,所以組織處毛細(xì)血管中血液里氧氣的含量比動脈血中的少,而二氧化碳的含量比動脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴散到組織細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳就擴散到血液里,這樣,血液由顏色鮮紅的動脈血變成了顏色暗紅的靜脈血.白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等.當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬,炎癥消失后,白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常.
(3)由于腎小球不能過濾大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,因此正常的尿液中不會有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞.當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時,可能是腎小球有炎癥導(dǎo)致腎小球的通透性增大使本來不能過濾的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被過濾到原尿內(nèi),而腎小管對蛋白質(zhì)和血細(xì)胞沒有重吸收作用,因此在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞.所以當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時,腎臟中發(fā)生病變最可能的部位是腎小球.
(4)人體之所以是一個統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式,必須靠體液來運輸,它的作用途徑自然是體液的傳送,二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)氧氣;吸收
(2)由動脈血變?yōu)殪o脈血;白細(xì)胞
(3)腎小球
(4)神經(jīng)系統(tǒng)
點評 此題通過人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動的示意圖,考查了營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)過程中血液成分的變化、尿的形成以及神經(jīng)系統(tǒng)等知識,靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水螅由體壁圍成的口腔叫( )
A.體腔 B.腸腔 C.口腔 D.消化腔
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術(shù) | B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C. | 胚胎移植技術(shù) | D. | 細(xì)胞融合技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物 | |
B. | 白酒釀造過程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖 | |
C. | 制作酸奶時,先將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌 | |
D. | 試管嬰兒不屬于克隆技術(shù),屬于無性繁殖 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com