12.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖.花的雌蕊里有子房,子房中的胚珠可以發(fā)育為(  )
A.B.種子C.種皮D.果實(shí)

分析 雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu),一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子,據(jù)此解答.

解答 解:在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后,花的大部分結(jié)構(gòu)凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育情況如下:
可見,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,故B符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 掌握果實(shí)和種子的形成過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列能正確表示光合作用基本過程的公式是( 。
A.二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣
B.二氧化碳+水$\stackrel{葉綠體}{→}$有機(jī)物+氧氣
C.二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有機(jī)物+氧氣
D.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣

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3.雌蕊的組成是(  )
A.①②B.④⑤⑥C.⑨⑩D.⑧⑨⑩

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的柱狀圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)圖一的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.貓頭鷹在該食物網(wǎng)中所占的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第4營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則乙對(duì)應(yīng)的生物是貓頭鷹.
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
(5)若圖一生態(tài)系統(tǒng)中兔與鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),如果蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì)減少,從而影響生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.近年來,我國(guó)部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動(dòng)彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見明顯外傷,神志清醒,救援人員搬走他身上的木梁,然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理.請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:

(1)醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)圖一所示,寫出縮足反射的途徑5→4→3→2→1(用數(shù)字和箭頭表示).
(2)醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位是小腦.
(3)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液,這些液體最先流入心臟的右心房.注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是分泌了胰島分泌胰島素,調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等.
(4)王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管是靜脈,可以采用止血帶止血法或指壓止血法在遠(yuǎn)心端(用“遠(yuǎn)心端”或“近心端”填空)止血.
(5)當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí),王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是復(fù)雜反射,參與該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.

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17.下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與吸收有關(guān)的是( 。
①小腸很長(zhǎng),長(zhǎng)約5--6米
②小腸壁內(nèi)有能夠分泌腸液的腸腺
③小腸壁上有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛
④小腸絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞組成,小腸細(xì)胞內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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4.下列各處氧氣的濃度由大到小的順序是( 。
①吸入的空氣②細(xì)胞③血液④肺泡.
A.①④③②B.①②③④C.②③④①D.③②④①

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1.下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中,根尖結(jié)構(gòu)中的D和葉片結(jié)構(gòu)中的①(只填代碼)是同一種組織;幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ分別是由菜豆種子中的3、1發(fā)育而來(只填代碼).
(2)利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究的問題應(yīng)該是;二氧化碳是植物光合作用的原料嗎?,A、B兩裝置中的植物在實(shí)驗(yàn)前需做怎樣的處理?放在黑暗處一晝夜.
(3)利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),探究的問題是植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳嗎?;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰石變渾濁;若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋,則可能會(huì)導(dǎo)致什么后果?澄清石灰水不變渾試簡(jiǎn)單分析說明:因?yàn)榘咨芰洗腹,里面的植物可進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.細(xì)菌雖小,但在我們周圍無處不在,數(shù)量巨大,下列哪項(xiàng)與此無關(guān)( 。
A.繁殖速度快
B.沒有成行的細(xì)胞核而輕,能夠隨風(fēng)飄
C.芽孢能抵抗惡劣環(huán)境
D.芽孢小而輕,能夠隨風(fēng)飄散

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