動物的分類只要比較形態(tài)結構,不要比較生理功能。  (     )

 

【答案】

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【解析】

試題分析:為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關系,我們需要對生物進行分類,它是研究生物的一種基本方法,生物學家根據(jù)生物體的形態(tài)結構等特征把它們分成不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系,故題干的說法是錯誤的。

考點:本題考查的是生物分類的依據(jù),意在考查對生物分類依據(jù)的了解。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:

(1)在生物分類上,上述五種動物所屬最大共同單位是

(2)動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結構,往往還要比較動物的內部結構和生理功能.若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應該是
ABCD;E
ABCD;E
.( 填字母)
(3)B屬于魚類,是因為B具有兩個適于水中生活的結構

(4)動物發(fā)育方式多種多樣.比較C和D的發(fā)育過程,寫出其發(fā)育方面的共同特點:
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(5)A的身體內有發(fā)達的
氣囊
氣囊
,起到輔助呼吸的作用.
(6)E屬于我國特有的珍稀動物.從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部
基因
基因
從地球上消失.
(7)某人血糖濃度偏高,尿液中出現(xiàn)葡萄糖,這可能與
胰島素
胰島素
分泌不足有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請結合圖中的有關動物回答問題.

(1)動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結構,往往還要比較動物的內部結構和生理功能.請你將如圖的六種動物分為兩類(填序號)
①⑥
①⑥
②③④⑤
②③④⑤
,你的分類依據(jù)是:
體內有無脊柱
體內有無脊柱

(2)①和⑥的體表具有
外骨骼
外骨骼
,有
保護和防止體內水分蒸發(fā)
保護和防止體內水分蒸發(fā)
的作用,這是與干旱的陸地生活環(huán)境相適應的.①⑥與蝦、蜈蚣等節(jié)肢動物的主要特征是:
身體由許多體節(jié)構成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
身體由許多體節(jié)構成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

(3)③屬于
兩棲
兩棲
動物,它是靠
肺和皮膚
肺和皮膚
呼吸的,③的幼體-蝌蚪在水中生活,是靠
呼吸的,④與⑤都用肺呼吸,④的身體內有獨特的
氣囊
氣囊
與肺相通.可以輔助呼吸.
(4)②適用于水中生活的特征有:
身體呈流線形,體表有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳
身體呈流線形,體表有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳
(至少寫出兩點).
(5)圖中屬于恒溫動物的是(填序號)
④⑤
④⑤
,⑤類群特有的生殖發(fā)育方式是
胎生哺乳
胎生哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物的分類只要比較形態(tài)結構,不要比較生理功能.
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.(判斷正誤)

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物的分類除了要比較形態(tài)結構,往往還要比較生理功能.
 
(判斷對錯)

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