將下列相關的知識用線連接起來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在所有的植物細胞中，只要是有生命的，時刻都在進行這光合作用和呼吸作用．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中涉及的科學原理解釋錯誤的是（　�。�
A、種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用B、幼苗移栽時帶土移栽是為了降低蒸騰作用C、早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度D、合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上采用立體種植，能提高光能利用率．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將下列相關的知識進行合理配伍．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境匯總，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時間后觀察二者的生長狀況，該實驗的變量為（　�。�
A、溫度B、光照C、濕度D、空氣濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

海爾蒙特將2.3kg的柳苗種在土壤中，5年來僅用雨水澆灌．結果柳苗增重74.5k9，土壤僅減少0.057kg．該實驗說明影響植物增重的主要物質(zhì)不是（　　）
A、氧氣B、二氧化碳C、水D、無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

乙裝置可以用來驗證光合作用是否有    的產(chǎn)生．（　　）
A、二氧化碳B、二氧化碳C、氧氣D、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

成語“作繭自縛”出自唐朝白居易的一首詩：“燭蛾誰救護，蠶繭自纏縈”，是指蠶吐絲做繭，將自己裹在里面．那么繭里面是（　　）
A、卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲

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