【題目】下列哪個(gè)值的測(cè)定能正確表示出胸腔容積的變化 ( )

A. 胸圍差 B. 肺泡數(shù)量

C. 膈肌收縮和舒張次數(shù) D. 肋骨前后移動(dòng)位置

【答案】A

【解析】胸圍差可以粗略表示出胸腔容積的變化。在測(cè)量胸圍差時(shí)，先讓受測(cè)者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度。再讓受測(cè)者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度。胸圍差就是兩個(gè)所測(cè)長(zhǎng)度的差值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）能夠感受外界刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是[1] ______________。

（2）圖中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是_________________________(用圖中數(shù)字與箭頭表示)。

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______________，反射活動(dòng)的完成必須依賴(lài)于完整的______________。

（4）當(dāng)我們看到心儀的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，就會(huì)面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受到______________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到______________調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從手腕靜脈處給胃炎病人注入藥液，藥液由手腕到達(dá)胃所經(jīng)過(guò)的循環(huán)路線是

①肺動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心房 ④左心室⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主動(dòng)脈

A．③→④→①→②→⑤→⑥→⑦

B．③→④→⑤→⑥→⑦→①→②

C．①→②→③→④→⑦→⑤→⑥

D．⑤→⑥→①→②→③→④→⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示中圖甲所示的是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙所示的完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖

（1）圖甲所示的構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位稱(chēng)為_____，它由①_____和②_____構(gòu)成．

（2）圖乙所示結(jié)構(gòu)為反射弧，是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．小李的手被針刺到后迅速縮回，在該反射活動(dòng)中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是_____（用序號(hào)和箭頭表示），縮手反射的神經(jīng)中樞在（_____）內(nèi)（填序號(hào)），屬于_____反射．隨后小李感覺(jué)到疼痛，痛覺(jué)形成的具體部位是在_____，以后見(jiàn)到針就會(huì)有意識(shí)的躲避，此反射屬于_____反射．

（3）假如脊神經(jīng)的圖乙③處受損，小李的手被針刺到后，_____（填“有”或“無(wú)”）痛覺(jué)_____（填“有”或“無(wú)”）反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】挖“耳屎”是不良的習(xí)慣，不小心會(huì)戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾。該結(jié)構(gòu)可能是 （ ）

A. 耳郭 B. 咽鼓管

C. 鼓膜 D. 半規(guī)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）請(qǐng)把右圖的序號(hào)按正確順序排列 __________。

（2）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是________。

一胎所生的超級(jí)鼠的體型大，而普通鼠的體型小，控制這個(gè)性狀的基因是___________。

（3）在生物代代繁衍的過(guò)程中，傳下去的是______（基因/性狀），而不是_________（基因/性狀）。

（4）性狀和基因的關(guān)系是_____________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體血管內(nèi)血流速度變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.血管Ⅰ破裂出血，需近心端按壓止血

B.Ⅱ內(nèi)血流速度最慢，有利于物質(zhì)交換

C.血管Ⅲ內(nèi)存在瓣膜，可防止血液倒流

D.Ⅲ內(nèi)的血液流回心臟，Ⅲ內(nèi)是靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)概念之間關(guān)系的示意圖，最合理的是 （ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理，光照一段時(shí)間后，取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是

A. 葉片A中間變藍(lán)，而邊緣不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

B. 葉片B變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C. 葉片B變藍(lán)，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

D. 葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光。

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