【題目】在設計對照實驗時應注意的問題是（　　）

A. 只許一個變量不同

B. 只許實驗變量不同，其他因素相同

C. 只要實驗變量不同即可

D. 所用變量都相同

【答案】B

【解析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂（E）和無耳垂（e）是一對相對性狀，一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子，下列分析錯誤的是（ ）

A. 這對夫婦均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細胞，基因組成都是E和e

B. 這對夫婦雙方的基因是通過配子（生殖細胞）傳遞給子代的

C. 有耳垂是顯性性狀，子代有耳垂的基因組成是EE或Ee；無耳垂是隱性性狀，子代無耳垂的基因組成是ee

D. 這對夫婦生一個無耳垂女孩的幾率是50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。

（1）圖甲是花生葉片的結構示意圖，與②細 胞相比，①細胞在結構上的不同點是：_________________。

（2）圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結構_________（填數(shù)字）的部分關閉有關，這一變化主要是為了________ 。一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的________和________（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近來，美洲多個國家發(fā)生寨卡病毒感染病例，歐洲、亞洲、大洋洲等地的多個國家和地區(qū)也有輸入病例報告。寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性疾病。

（1）塞卡病毒的結構由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成。

（2）從圖可見，伊蚊的個體發(fā)育屬于 變態(tài)發(fā)育。

（3）寨卡病毒病最佳預防方式就是避免蚊子叮咬，這一預防措施屬于_________。

（4）若通過接種塞卡病毒疫苗，使人產(chǎn)生相應的抗體，獲得免疫，這種免疫叫做 免疫。

（5）科學家們計劃釋放經(jīng)過基因改造的“生化雄蚊”， 與野外攜帶塞卡病毒的雌蚊交配，后代具有先天遺傳缺陷，數(shù)代之內(nèi)，伊蚊有望被根除。這種后代具有缺陷的變異屬于 變異。（填可遺傳或不可遺傳）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙。下列相關敘述正確的是

A. 若玻片往左移，則像也會往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列全為生物的一組是（　�。�

A. 水、樹木、草 B. 蘑菇、病毒、草履蟲

C. 人、月亮、花 D. 魚、冬眠的熊、鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片

（1）呈兩面凹的圓餅狀的細胞是[ ]___________，它能為全身細胞輸送_______。

（2）[ ]_____有細胞核，大小不一，可做變形運動，對機體有______和______________的作用。

（3）體積最小的是[ ]_________，有______和________________的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)過程中產(chǎn)生新個體的過程是什么生殖方式？愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？

___________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】漣源湄江國家地質(zhì)公園發(fā)現(xiàn)了大量海洋生物化石，巖石中含有頁巖氣，根據(jù)上述事實分析，以下說法錯誤的是

A. 這里曾經(jīng)是汪洋大海 B. 巖石中頁巖氣是由古代海洋生物演變來的

C. 化石是研究生物進化最直接的證據(jù) D. 化石中的生物是從陸生生物進化來的

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