（2007?威海）在培養(yǎng)細菌的過程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請你幫他判斷，下列哪個是細菌的菌落（　　）
分析：此題考查的知識點是細菌菌落和真菌菌落的區(qū)別．解答時可以從真菌菌落的特點方面來切入．
解答：解：細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．因此菌落小，表面光滑粘稠的是細菌菌落．
故選A．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌菌落和真菌菌落的特點．
練習冊系列答案
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遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定，是先天性行為．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物．成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題．當香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來．然后爬到木箱頂上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，而是分別通過
學習
學習
和
生活經(jīng)驗
生活經(jīng)驗
獲得的，是學習行為；而其他較低等的動物學不會這些行為，可見學習行為必需建立在
遺傳因素
遺傳因素
的基礎(chǔ)上．如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見
環(huán)境因素
環(huán)境因素
對學習行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用．
（3）先天性行為和學習行為都有利于動物的
生存和繁衍后代
生存和繁衍后代
，相比之下，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應(yīng)復雜多變的環(huán)境．

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