Question

【題目】某些中小學(xué)生沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了學(xué)業(yè)，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體是否也會(huì)產(chǎn)生影響呢？有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將生長(zhǎng)狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機(jī)分成A、B兩組，每組10只；在相同的環(huán)境中，將A組置于開(kāi)機(jī)的電腦前，B組置于未開(kāi)機(jī)的同樣的電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。兩個(gè)月后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖甲、乙所示。請(qǐng)回答：

（1）假如你在進(jìn)行該探究實(shí)驗(yàn)，那么你作出的假設(shè)是_______________。

（2）參與實(shí)驗(yàn)的雄性大鼠生長(zhǎng)狀況、飼養(yǎng)條件、所用電腦及實(shí)驗(yàn)環(huán)境均要求相同的目的是__________________。

（3）設(shè)置B組是為了_______________。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每組都用了10只而不是1只雄性大鼠，其目的是____________。

（5）從圖中可看出，電腦輻射影響了____組雄性大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的增長(zhǎng)率。

Answer 1

【答案】長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射會(huì)影響雄性大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的增長(zhǎng)率 保持單一變量 對(duì)照 避免實(shí)驗(yàn)的偶然性 甲

【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題→作出猜想→設(shè)計(jì)方案→實(shí)驗(yàn)探究→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思評(píng)價(jià)→表達(dá)交流；對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)注意單一變量，據(jù)此解答。

（1）作出假設(shè)是根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。本實(shí)驗(yàn)根據(jù)問(wèn)題可作出的假設(shè)是長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射會(huì)影響雄性大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的增長(zhǎng)率。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)具有單一變量的原則，所以參與實(shí)驗(yàn)的雄性大鼠生長(zhǎng)狀況、飼養(yǎng)條件、所用電腦及實(shí)驗(yàn)環(huán)境均要求相同的目的是保持單一變量。

（3）在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了變量外其他因素必須相同，設(shè)置B組是為了形成對(duì)照。

（4）每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了10只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影響，減少誤差；
（4）由圖B數(shù)據(jù)可知乙組大鼠體重增長(zhǎng)量少，由圖A數(shù)據(jù)可知乙組大鼠的精子畸形率高，可見(jiàn)電腦輻射影響了A組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。