分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:
(1)能量主要存在于物質(zhì)中,生物獲取物質(zhì)的同時(shí)也就得到了能量.
(2)能量通過食物鏈傳遞.太陽能是所有生命活動(dòng)的能量來源,它通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),然后從綠色植物轉(zhuǎn)移到各級(jí)消費(fèi)者,逐級(jí)遞減,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:能量只能從第一級(jí)向最后一級(jí)遷移,并且在遷移的過程中不可逆轉(zhuǎn),即能量在食物鏈中的流動(dòng)特點(diǎn)是:單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,因此生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的數(shù)量多少取決于生產(chǎn)者.而物質(zhì)流動(dòng)的特點(diǎn)則是反復(fù)循環(huán)的,物質(zhì)是不減少的.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):綠色植物為自然界中的生物提供物質(zhì)和能量,能量在食物鏈中的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng),物質(zhì)流動(dòng)的特點(diǎn)則是反復(fù)循環(huán).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .獲得食物 | B. | 占據(jù)生存空間 | C. | .逃避敵害 | D. | .上述全對(duì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 老虎 | B. | 獅子 | C. | 猴子 | D. | 長頸鹿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過多的蝗蟲啃食玉米的葉 | B. | 猴子吃桃,將桃核隨意亂扔 | ||
C. | 蜜蜂采集植物的花蜜 | D. | 榛睡鼠把大量的果實(shí)都藏到洞里 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) | D. | 呼吸系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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