1．科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)得出生長素影響植物生長的曲線（如圖），你認(rèn)為圖中不能得出的結(jié)論是（　　）
A．生長素既能促進(jìn)植物生長又能抑制植物生長
B．用生長素溶液促進(jìn)扦插的枝條生根時(shí)需配制適宜的濃度
C．生長素是通過促進(jìn)細(xì)胞伸長和分裂而促進(jìn)植物生長的
D．生長素在農(nóng)業(yè)上可當(dāng)作除草劑使用

分析 植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，并從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物．

解答 解：A、根據(jù)圖示分析，生長素的作用既能促進(jìn)生長也能抑制生長，不符合題意；
B、根據(jù)圖示分析，在一定范圍內(nèi)，根的生長速度隨用生長素溶液濃度的增加而增加，當(dāng)生長素溶液濃度達(dá)到一定數(shù)值后根的生長速度隨用生長素溶液濃度的增加而下降，所以用生長素溶液促進(jìn)扦插的枝條生根時(shí)需配制適宜的濃度，不符合題意；
C、據(jù)圖不能發(fā)現(xiàn)生長素是通過促進(jìn)細(xì)胞伸長和分裂而促進(jìn)植物生長的，符合題意；
D、根據(jù)圖示分析，生長素有雙重性，低濃度促進(jìn)，高濃度抑制甚至殺死植物．所以生長素在農(nóng)業(yè)上可當(dāng)作除草劑使用，不符合題意；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析圖示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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用顯微鏡觀察植物標(biāo)本時(shí)，所看到的細(xì)胞數(shù)量最多的是使用 ( )

A．目鏡5×．物鏡10× B．目鏡5×．物鏡40×

C．目鏡10×．物鏡10× D．目鏡16×．物鏡10×

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生物多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是

A、細(xì)胞的多樣性 B、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C、動(dòng)物數(shù)量的多樣性 D、遺傳物質(zhì)的多樣性

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下列動(dòng)物的行為中，不屬于防御行為的是

A、蜥蜴在被追捕時(shí)的自動(dòng)斷尾行為

B、烏賊遇到敵害時(shí)，從墨囊中噴出“墨汁”

C、黃鼬在受到威脅時(shí)會(huì)釋放臭氣

D、大雁在季節(jié)變換量會(huì)遷徙

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是

A、蚯蚓 B、大山雀 C、馬 D、黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，實(shí)線箭頭表示血液流動(dòng)方向，虛線箭頭表示氣體擴(kuò)散方向．圖乙曲線表示人體血液流經(jīng)不同血管（H、I、J）時(shí)血液中氧氣或二氧化碳濃度的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）人體的血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)，后者的起點(diǎn)是圖甲所示[④]左心室．
（2）圖甲在屬于靜脈的所有數(shù)字標(biāo)號(hào)為⑥⑦⑧，在四肢的靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)小腸和肝臟后，血液成分的主要變化是BC（填下列選項(xiàng)字母），這是因?yàn)樾∧c是吸收的主要器官，肝臟是重要的消化腺．
A．氧氣含量增加
B．二氧化碳含量增加
C．營養(yǎng)物質(zhì)增多
D．廢物增多
（4）如圖乙中的H、J分別為圖甲中⑤⑧所示血管，沿血流方向完成氣體交換后，則該曲線表示氧氣（氣體名稱）含量的變化，Ⅰ段血管應(yīng)代表是位于圖甲中[A]（A或B）處的物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況，其中A、B、C等代表消化道的不同部位：X、Y、Z代表三種營養(yǎng)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中最頂層食物的消化過程，是圖乙中的Y曲線．
（2）圖甲中最底層食物的主要成分是在消化道的口腔（或A）開始被消化，此過程需要唾液淀粉酶（填某種消化酶）的參與．
（3）從圖乙中可以看出，[C]胃能對(duì)Z曲線所表示的營養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化．三種營養(yǎng)物質(zhì)最終都是在[D]小腸處被徹底消化和吸收．
（4）學(xué)生飲用牛奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要是因?yàn)榕Ｄ讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．
（5）小娟是一名七年級(jí)的女生，平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，又喜愛甜食，體重增長很快，她希望自己身材苗條，所以每天很少吃飯，只吃零食和一些水果，你認(rèn)為他的做法對(duì)嗎？不對(duì)；均衡營養(yǎng)、合理膳食．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．我國“二孩”生育政策馬上實(shí)行．有一對(duì)夫婦符合“二孩”生育政策，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．這對(duì)夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮，女孩是單眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
 （1）①是一個(gè)新生命的起點(diǎn)，一般情況下，①形成的場(chǎng)所為輸卵管． 
（2）父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是23條．
（3）小女孩出生后需要經(jīng)過嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期等若干個(gè)連續(xù)的生長發(fā)育時(shí)期長大成人．
（4）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的．若圖2是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因，則父親、母親的基因型分別是Bb、bb．
（5）這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．牙齒對(duì)動(dòng)物的生存和生活具有重要意義，生活在南極的海豹在冰下游泳時(shí)，隔一段時(shí)間就要用牙齒咬破堅(jiān)冰，浮出水面呼吸空氣，海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來臨．人的牙齒損壞以后，不僅影響食物的消化，而且會(huì)引起疾病，給人帶來極大的痛苦．如圖是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問題．
（1）與該動(dòng)物牙齒相比較，狼的牙齒多了犬齒，其作用是：適于撕裂肉食．
（2）根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷：該動(dòng)物最可能是草食性動(dòng)物，推斷的理由是無犬齒；從此圖可以推斷該動(dòng)物消化管的特點(diǎn)是消化管長，盲腸發(fā)達(dá)．

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