6．下列生物分類(lèi)的等級(jí)最小的是（　　）
A．界B．門(mén)C．種D．科

分析 分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．

解答 解：科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位．生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種，同種的生物共同特征最多，親緣關(guān)系最近．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類(lèi)單位等級(jí)．明確種是最基本的單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．為什么說(shuō)保護(hù)好現(xiàn)有的森林和大規(guī)模的植樹(shù)造林，是調(diào)節(jié)氣候、減輕干旱的一項(xiàng)重要措施？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪項(xiàng)不屬于哺乳動(dòng)物特有的特征（　　）
A．體表被毛B．體腔內(nèi)有膈C．用肺呼吸D．哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列食物鏈中，書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A．陽(yáng)光→草→兔→狼B．鷹→蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草
C．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹D．草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．日常生活中可能會(huì)遇到觸點(diǎn)、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)．請(qǐng)回答：（橫線(xiàn)上填寫(xiě)文字，方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）

（1）由于急救技術(shù)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打120急救電話(huà)，然后在有把握的情況下失事現(xiàn)場(chǎng)急救．
（2）圖1的操作是為了暢通呼吸道，這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步．
（3）圖2是觸摸頸動(dòng)脈脈搏的情況，判斷有無(wú)心跳．
（4）圖3中胸外按壓的正確部位是[②]．
（5）圖4是胸外按壓的正確姿勢(shì)，按壓是要注意雙臂繃直垂直下壓．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最弱的是（　�。�
A．沙漠生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．將森林改為農(nóng)田后，對(duì)生物多樣性影響較大．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列表示青蛙的發(fā)育過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是蝌蚪
B．從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
C．蝌蚪從外形上看像魚(yú)的特點(diǎn)是有尾無(wú)四肢
D．從結(jié)構(gòu)上看像魚(yú)的特點(diǎn)是用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．你現(xiàn)在正處于人生的黃金時(shí)期──青春期，下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認(rèn)為不正常的是（　�。�
A．男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)
B．身高突增
C．愿意與異性接近，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀
D．失眠多夢(mèng)，不愿意與他人交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案