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鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是                                 （  ）
A．劃水游泳B．在水底爬行C．平衡身體D．控制前進的方向
C

試題分析：魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭，魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用，腹鰭起平衡作用，尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力，臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用，胸鰭起平衡身體的作用，所以鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是保持魚體平衡。
點評：此題為基礎題，對于魚鰭在游泳中的作用，多結合生活的觀察，便可解題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)動物是人類的好朋友，請根據下圖回答有關問題：

(1)A類動物終生生活在水中，用            呼吸。
(2)C類動物沒有專門的呼吸器官，用       呼吸。
(3)D類動物在飛行時的呼吸方式很特殊，叫      ，因為它的肺上連著許多      。   
(4)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是            。
(5)以上六種動物可以分為兩類：            是一類，                是一類，分類的依據是                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在觀察鯽魚的鰭擺動時，如果剪掉鯽魚的胸鰭和腹鰭，魚體將   （   ）   
A．不能游動B．不能保持前進方向
C．不能保持平衡D．不能產生前進的動力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面三種水生動物，雖然它們形態(tài)各異，但具有共同特征是（    ）
A．都有脊柱B．都用鰭游泳C．都能適應水中生活D．都用肺呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(6分)右圖是魚鰓的結構圖，據圖回答問題。

(1)魚的口和鰓蓋       張合，進入鰓的水分富含    ，流 出鰓的水分        含量相對增多。   
(2)活魚③的顏色是   色的，鰓絲既    又多，有利于進行    交換。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在觀察魚的左轉彎時，你看到的現象是（　　）
A．胸鰭和腹鰭都靠著身體，不擺動
B．左胸鰭和左腹鰭都靠著身體，不擺動
C．右側的胸鰭和腹鰭都靠著身體，不擺動
D．胸鰭和腹鰭同時前后擺動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

按照探究的一般方法，探究魚鰭在游泳時的作用．
（1）問題：魚在水中運動時，魚鰭有作用嗎？有何作用？
（2）假設：______．
（3）實施方案：請你設計一組實驗，驗證你的假設．（注意設置對照）
______．
（4）如果你的假設是正確的，那么實驗結果應為______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

國寶大熊貓“團團”“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的
A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．牙齒分化D．體溫不恒定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

適于陸地生活動物呼吸器官一般是
A．氣管和肺B．氣管和鰓C．肺和鰓D．肺和皮膚

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