A. | 都是遺傳物質(zhì)的變化 | |
B. | 都是環(huán)境條件的變化 | |
C. | 前者是遺傳物質(zhì)的變化,后者是環(huán)境條件的變化 | |
D. | 前者是環(huán)境條件的變化,后者是遺傳物質(zhì)的變化 |
分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:雜交水稻比常規(guī)水稻產(chǎn)量高,是遺傳物質(zhì)變化引起的變異,可以遺傳給后代,是遺傳的變異;土地肥沃的雜交稻比土地貧瘠的雜交稻產(chǎn)量高.是環(huán)境中土壤的肥沃程度不同引起的變異,不能遺傳給后代,是不遺傳的變異.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
實(shí)驗(yàn)活動(dòng) | 操作步驟 | 操作目的 | |
A | 練習(xí)使用顯微鏡 | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | 使看到的物像更清晰 |
B | 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 潔凈的載玻片上滴加清水 | 防止裝片產(chǎn)生氣泡 |
C | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液 | 對(duì)口腔上皮細(xì)胞染色 |
D | 綠葉在光下制造有機(jī)物 | 把天竺葵放到暗處一晝夜 | 使葉片脫色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者 | B. | 生產(chǎn)者、分解者 | ||
C. | 消費(fèi)者、分解者 | D. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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