【題目】下列有關(guān)食物鏈的書寫正確的是 ( )
A. 太陽→草→蟲→鳥
B. 草→蟲→鳥→細(xì)菌
C. 鳥→蟲→草
D. 草→蟲→鳥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)的呼吸頻率曲線,該曲線反映他可能( )
A. 一直在慢跑 B. 由散步轉(zhuǎn)為跑步
C. 在睡覺 D. 由跑步轉(zhuǎn)為散步
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是三位同學(xué)宣泄煩惱的不同方式示意圖,請你據(jù)圖完成下列問題:
(1)上述三種方式分別是:A:_____;B:_____;C:_____.
(2)小龍遇到煩心事,他采取圖A所示的方法宣泄,不過他是在午夜朋友休息時,打電話訴說煩惱,你認(rèn)為這樣做合適嗎?_____.
(3)有些人采取圖C的方法宣泄,不過宣泄的對象不是沙袋,而是家里的日用品,你認(rèn)為這樣會造成什么不良后果?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 植物通過光合作用制造有機(jī)物
B. 動物不能自己制造有機(jī)物
C. 動物必須直接或間接地以植物為食,從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)
D. 真菌、細(xì)菌的生活不需要有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 海洋態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,請分析回答問題:
資料一:在非洲草原上,剛出生的羚羊站立起來后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快,常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后,會突然停住,馬上改向另一側(cè)跑去。羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),使它能從獵豹的利爪下逃脫。
(1)小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,這種行為是由___________決定。
(2)從動物行為獲得途徑看,羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),是通過環(huán)境因素的作用,由____________獲得的行為。
資料二:以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示,據(jù)圖回答問題。
(3)圖中屬于我國一級保護(hù)的哺乳動物是____________。
(4)上述動物中屬于無脊椎動物的有_____________________,屬于恒溫動物的是_____________。
(5)青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同,都是____________發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖所示丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條,回答下列問題。
(1)請寫出圖1中的結(jié)構(gòu)名稱和將來發(fā)育成什么。①是_____,作用成_____。②是_____,將來發(fā)育成_____。③是_____,將來發(fā)育成_____。④是_____,將來發(fā)育成_____。⑤是_____,將來發(fā)育成_____。
(2)圖2中的a、b、c分別對應(yīng)圖1中的哪個結(jié)構(gòu)。a﹣﹣[_____];b﹣﹣[_____];c﹣﹣[_____]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)中未表示出來的生物成分是____。
(2)圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____。
(3)圖中雜食性鳥與食草昆蟲的關(guān)系是_______。
(4)圖中最高等的動物是________。
(5)下列有關(guān)圖中生物說法正確的是_____(填序號)
①昆蟲的外骨骼既可起到保護(hù)作用,又可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā);
②鳥用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換;
③青蛙能用肺呼吸,其是真正的陸生脊椎動物;
④蛇的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴;
⑤貓頭鷹等恒溫動物對環(huán)境的適應(yīng)能力比變溫動物更強(qiáng)。
(6)圖中生物中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_______。
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