20．下列有關(guān)呼吸作用的描述，正確的是（　　）
A．需要在光下才能進(jìn)行B．只在植物的葉片中進(jìn)行
C．吸收二氧化碳，釋放氧氣D．分解有機(jī)物，釋放能量

分析 活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用．呼吸作用的表達(dá)式：
有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

解答 解：A、呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場所是線粒體，不管有光無光都能進(jìn)行，A錯誤；
B、植物的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，B錯誤；
C、呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳，C錯誤；
D、呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，D正確．  
故選：D

點評 生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出能量，供生物進(jìn)行生理活動的需要．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．中學(xué)生營養(yǎng)餐每天必須配有牛奶或雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食物，這是因為蛋白質(zhì)是（　�。�
A．建造身體的重要原料B．不需要經(jīng)過消化就能吸收
C．在人體內(nèi)不會分解D．溶解養(yǎng)分的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目．比賽當(dāng)天早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有唾液、腸液、胰液，請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線；
（2）正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的．
（3）圖甲中若D代表腎臟，與血管Ⅰ相比、血管Ⅱ的血液中明顯減少的成分是尿素等廢物；與平時相比，在此長跑過程中，小明身體散失水分增加最明顯的途徑有③⑤（填甲圖中數(shù)字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．20世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過下圖實驗，有關(guān)實驗的分析不正確的是（　�。�
A．濾液中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B．濾液中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳
C．實驗表明光合作用的場所是葉綠體
D．實驗表明光照是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．吃飯時大聲說笑，食物容易掉入氣管，其原因是（　　）
A．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化
B．有利于保護(hù)聲帶
C．會厭軟骨來不及蓋住喉口，食物由咽誤入氣管
D．唾液腺分泌唾液減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某人雙腎功能衰竭，則不能進(jìn)行（　�。�
A．維持氧和二氧化碳的相對穩(wěn)定
B．體內(nèi)有機(jī)物的分解
C．維持血糖在0.1%左右
D．調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡和排出代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的（　�。�
A．大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自圖甲中的④子葉
B．圖乙等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運輸?shù)街参锔魈幍?/td>
C．由圖丙中的花發(fā)育成圖丁的結(jié)構(gòu)需要經(jīng)過傳粉和受精過程
D．圖丁中的①和②分別是由圖丙中的⑤和⑥發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A．若Y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過程中吸氣，肋間肌肉和膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降
B．若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖元，使血糖濃度降低
C．若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化，B點是傍晚時段（18時）
D．在某封閉草原，食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，Y表示兔的數(shù)量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．血液中含量最多的成分是（　�。�
A．水B．無機(jī)鹽C．葡萄糖D．蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案