如圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況，據(jù)此推測(cè)該結(jié)構(gòu)為（ ）

A．肺 B．組織細(xì)胞 C．肝臟 D．腎臟

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016吉林長(zhǎng)春市七年級(jí)（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米是吉林省重要的糧食作物，如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為 ．

（2）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 ．

（3）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B2屬于 組織，此組織的作用是 ．

（4）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

許多黃瓜花、絲瓜花、南瓜花不結(jié)果，可能的原因是（ ）

A．沒(méi)有雄蕊 B．沒(méi)有雌蕊 C．只有花瓣 D．只有花萼

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將調(diào)查到的生物分為植物、動(dòng)物、其他生物三大類的依據(jù)是（ ）

A．用途 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生活環(huán)境 D．個(gè)人喜好

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015山東省棗莊市七年級(jí)（下）段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡觀察到的人血涂片示意圖．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．②的細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核

B．③的功能是吞噬病菌

C．④的功能是運(yùn)輸氧氣

D．人體出現(xiàn)炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015山東省棗莊市七年級(jí)（下）段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤(rùn)、清潔和溫暖，與此功能無(wú)關(guān)的是（ ）

A．鼻黏膜能夠分泌黏液

B．鼻黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞

C．鼻腔內(nèi)有鼻毛

D．鼻腔黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是 ．

（2）圖中的B用 （填“外鰓”或“肺”）呼吸．

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行 （填“體內(nèi)”或“體外”）受精．

（4）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為 （填“變態(tài)”或“直接”）發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的圖解，正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省宜賓市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無(wú)甜玉米籽粒，原因是（ ）

A．甜是顯性性狀 B．非甜是顯性性狀

C．相互混雜 D．相互選擇

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同步練習(xí)冊(cè)答案