制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟可以概括為（　　）
A．擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸B．擦→刮→涂→滴→蓋→染→吸
C．擦→滴→涂→刮→蓋→染→吸D．擦→刮→滴→涂→蓋→染→吸
口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色．通過(guò)分析知道人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程可知，正確順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們?cè)诔踔猩镎n中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，正確的是
A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉
B．在探究二氧化碳是光合作用的原料時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理
C．在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察
D．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的程序?yàn)椋阂徊痢巍巍耐俊迦?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

精子的細(xì)胞質(zhì)中，有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的線粒體，少量高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和單層膜小泡，因此，精子不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用普通光學(xué)顯微鏡觀察染色后的人的口腔上皮細(xì)胞，我們能觀察到的結(jié)構(gòu)有（　�。�
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體D．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，載玻片的中央滴（　�。�
A．清水B．0.9%的生理鹽水
C．碘液D．醋酸甲基綠溶液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

圖甲和圖乙示“觀察人的空腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中滴加的液體是______，目的是______．
（2）圖乙中滴加的液體是______，目的是______．
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[______]______，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著[______]______．
（5）從人體結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于______．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)加入生理鹽水，其主要目的是______．
（6）口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的科學(xué)家是         (         )
A．達(dá)爾文B．克里克C．哈維D．沃森

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞在0．25M蔗糖溶液中吸水達(dá)動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，如果將該細(xì)胞置于純水中，細(xì)胞將會(huì)
A．吸水B．不吸水C．失水D．不失水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在______中進(jìn)行．其中的______是呼吸作用的場(chǎng)所，能通過(guò)分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案