如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道，呼吸道由圖中
 
（填數(shù)碼代號(hào)）組成．
（2）患感冒時(shí)，由于病毒感染，[5]中的粘膜會(huì)
 
，造成說話帶鼻音．
（3）[6]與血液間的氣體交換是通過
 
作用實(shí)現(xiàn)的，交換后，血液發(fā)生的變化是
 
．
（4）空氣中的氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，需經(jīng)血液里的
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道．呼吸道是氣體交換的場(chǎng)所
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

“SARS”病毒從外界到達(dá)人體發(fā)病部位的“旅程”是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸系統(tǒng)由
 
和
 
組成．人體內(nèi)的氣體交換，包括
 
里的氣體交換和
 
里的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體的呼吸系統(tǒng)主要由
 
和
 
組成，其中主要的呼吸系統(tǒng)器官是
 
．人在呼吸時(shí)氣體依次沿鼻、
 
、
 
、
 
和
 
的順序進(jìn)入．

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科目：初中生物 來源： 題型：

2013年“六．五”世界環(huán)境日中國主題確定為“同呼吸，共奮斗”，呼吁國人為改善空氣質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗中國而奮斗，同時(shí)也號(hào)召國人要養(yǎng)成健康合理的生活方式，人人擁有健康的身體．用你所學(xué)生物知識(shí)回答下列問題．
（1）近兩年全國許多大中城市出現(xiàn)的霧霾天氣，使空氣質(zhì)量下降，導(dǎo)致患呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)大大增加，呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
 
組成．
（2）膳食不合理會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過剩，影響身體健康．如缺維生素C易患
 
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（3）人體攝取的有害物質(zhì)進(jìn)入血液后最先到達(dá)心臟的
 
，然后隨血液到達(dá)身體各部，從而危害人體健康．
（4）圍繞2013年世界衛(wèi)生日的主題或我國環(huán)境日“同呼吸，共奮斗”的主題，你的行動(dòng)是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
 
構(gòu)成的．在人的呼吸道中，起始器官是
 
，內(nèi)有鼻毛（阻擋灰塵）、鼻黏膜（分泌黏液，粘住灰塵和細(xì)菌）和毛細(xì)血管（溫暖濕潤(rùn)吸入的空氣），所以用
 
呼吸衛(wèi)生．（填“鼻”或“嘴”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出下列各部分的名稱：
[1]
 
[2]
 
[3]
 
[4]
 
[5]
 
[6]
 

（2）
 
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)．
（3）外界的氣體經(jīng)過
 
的處理后進(jìn)入肺，在這與血液進(jìn)行
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：
A
 
；B
 
；E
 
；F
 
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些肺泡構(gòu)成的，是
 
的主要器官．
（3）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之間進(jìn)行氣體交換．
（4）H和D內(nèi)的氣體經(jīng)呼吸道排出體外時(shí)，胸廓的大小變化是
 
．
（5）鼻涕是由
 
形成的，痰液是由
 
形成的．

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