小花給花生施肥，可是卻出現(xiàn)了“燒苗”的現(xiàn)象．造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．肥料少了，花生缺乏營養(yǎng)
B．肥料多了，土壤溶液濃度過高
C．土壤板結(jié)，花生無法吸收水和無機鹽
D．所施肥料不正確，無法被植物吸收
植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫．
故選：B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

據(jù)圖作答．
（1）具有輸導作用的結(jié)構(gòu)是[______]______，
（2）葉片與外界進行氣體交換的門戶是[______]______．
（3）葉片的營養(yǎng)組織是由[______]______和[______]______組成，它們的細胞內(nèi)都含有______是進行光合作用場所．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽植物時，要多帶泥土的主要原因是（　�。�
A．避免損傷幼根和根毛
B．保留水分和無機鹽
C．移栽方便
D．使植物更好地適應(yīng)新的土壤環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物的根之所以能夠不斷的生長，你認為主要與根尖的那些結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�
A．成熟區(qū)B．根冠
C．分生區(qū)和伸長區(qū)D．伸長區(qū)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖，識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．
①是根尖的______，它的表皮細胞向外突出形成______是根吸收______和______的主要部分．
②是根尖的______，它的細胞迅速______，能夠吸收______和______．
③是根尖的______，它的細胞體積______，近似______，排列______，能夠不斷地分裂產(chǎn)生______．
④是根尖的______，它的細胞形狀______，排列______，具有______作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

“有收無收在于水，收多收少在于肥”．這句農(nóng)諺說明了植物生長需要（　�。�
A．水B．無機鹽C．有機物D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根的三大特性是（　�。�
A．向地性B．向肥性
C．ABD三項都是D．向水性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

入冬以來，我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣，科學家告誡說，中國霧霾對農(nóng)業(yè)的不利影響?yīng)q如“核微粒飄降物”.霧霾中的顆粒物會堵塞葉片的門戶——氣孔，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用.為了探究氣孔閉合會影響植物的生理作用.怡然同學做了如下實驗：(10分)

①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會把葉片的氣孔堵住).②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊.
(1)設(shè)計葉片A、B是為了形成一組________實驗，該實驗的變量是________.
(2)把該盆天竺葵放在光下一段時間后，怡然同學發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的，B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來自植物的________.
(3)下午，打開A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi).A無明顯現(xiàn)象，B火柴復燃，說明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________的結(jié)果.
(4)傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口.第二天天亮就打開A、B袋口，分別迅速伸進一支燃燒的火柴.A無明顯現(xiàn)象，B火柴熄滅了，說明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________ 的結(jié)果.
(5)怡然同學多次重復實驗， 為了________________. 多次實驗后實驗結(jié)果都是一樣的，由此可以下的結(jié)論是________________.
(6)怡然同學陷入深深的憂患之中，讓我們和怡然同學一起為環(huán)保出謀獻策吧!請寫出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施________________.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

草莓鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，被譽為“果中皇后”。草莓結(jié)果時，根系吸收的水分主要用于（    ）
A．光合作用B．蒸騰作用C．果實的生長發(fā)育D．植株的生長

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同步練習冊答案