分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少.在此生態(tài)系統(tǒng)中,草是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此數(shù)量最多的生物是草;草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;
(2)圖中食物鏈有:草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,所以此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈.,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多食物鏈越長(zhǎng),最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹;
(3)此食物網(wǎng)中狐、蛇、兔、鼠、鷹都是動(dòng)物必須直接或間接吃草,因此都是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,鷹和狐都吃鼠,因此是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;
(4)“如果大量獵鷹,會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)退化,停止獵鷹,生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)平衡”,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限度的;
(5)草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)”,需要增加的成分是分解者和非生物成分.
故答案為:(1)草;生產(chǎn)者
(2)4;草→鼠→蛇→鷹
(3)消費(fèi)者;競(jìng)爭(zhēng)
(4)自動(dòng)調(diào)節(jié);有限度
(5)分解者;非生物成分
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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