【題目】根據(jù)下面的關節(jié)結構模式圖,回答下列問題:
(1)標號①和④的表面覆蓋著一層 ,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] 。
(3)圖中[ ] 內有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。
(4)運動的產(chǎn)生是在 的支配下,骨骼肌受到刺激而收縮,牽動骨圍繞 的活動。
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【題目】一位同學吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的旅行路線是( )
A. 口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門
B. 口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C. 口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門
D. 口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門
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【題目】對如圖食物網(wǎng)的分析,錯誤的是( 。
A. 要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境
B. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
C. 在“農作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會先增多后減少
D. 該食物網(wǎng)中最長的食物鏈是:農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
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【題目】圖為細菌的結構示意圖,請認真看圖并回答。
(1)一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結構中沒有 。與植物細胞相比,相同之處是都有[ ]細胞壁、[ ]細胞膜和[4] ,但沒有 ,所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。
(2)圖1中[ 1 ]是 ,對細菌有一定的保護作用;能夠使細菌在水中游動是[ ] 。
(3)大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者,參與自然界的 循環(huán)。
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【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值,匹配錯誤的是
序號 | 生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價值 |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 烏龜 | 龜甲 | 薄殼建筑 |
D | 蛔蟲 | 角質層 | 人體內寄生 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】科學家研究渦蟲的行為,下圖A-D是實驗的步驟和現(xiàn)象,請據(jù)圖判斷正誤。
(1)渦蟲遇光照身體伸長是先天性行為,被電擊身體收縮是學習行為。(_____)
(2)“光照—電擊”多次結合后,只給光照,渦蟲的身體也會收縮是學習行為。(_____)
(3)渦蟲的學習行為是在先天性行為基礎上建立起來的。(_____)
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【題目】如圖所示
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進行___________ 散發(fā)出來的 __________凝結而成的。
(2)下午打開塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內,熄滅的火柴棍復燃了,說明袋內的氣體含________較豐富,這是植物進行____________的結果。
(3)傍晚再套上一個塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說明袋內有較多的____,這是植物進行 ____________的結果。
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【題目】圖中甲、乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置,下列有關表述正確的是( )
A. 膈肌從甲變化到乙時,呼氣
B. 膈肌從甲變化到乙時,吸氣
C. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D. 吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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