【題目】有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)嫁接是必須保證接穗和砧木的_____緊密結(jié)合,才能使接穗存活。

【答案】形成層

【解析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中的水分通過________________、________進(jìn)入根毛細(xì)胞的_________中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)消化系統(tǒng)是由組成的.食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收,這個(gè)過程叫做消化.
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[]開始的,蛋白質(zhì)最終被消化為
(3)[]肝膽分泌的消化液不含消化酶,但能促進(jìn)被消化.
(4)食物殘?jiān)蒣]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】相對(duì)性狀有 性狀和 性狀之分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年3月4日,第三屆“無限風(fēng)光在頂峰——石鼓頂峰之旅”正式啟動(dòng)。3月盛放的油菜花,春風(fēng)拂過,花浪翻滾,花香四溢,真好像走進(jìn)了一幅油畫中,石鼓將成為湘軍文化旅游“后花園”。 請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問題:

(1)“油菜花父子” 沈克泉和沈昌健培育出“沈油雜202”新品種,進(jìn)行雜交時(shí)采用人工授粉的方法,把其他品種的花粉授到如圖所示花的[ 1 ]_______上。

(2)構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次按從微觀到宏觀的順序依次是_____________________。

(3)油菜在移栽時(shí),為提高其成活率,盡量多帶土移栽,其目的是避免損傷____

(4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽光下照射幾個(gè)小時(shí),變紅的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]____________。

(5)用油菜籽榨出來的菜油,具有清肝利膽、降血脂等保健功效。油菜籽的結(jié)構(gòu)與菜豆種子相似,所以菜籽中富含的植物油脂主要儲(chǔ)存在種子的____(填胚乳/子葉)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)健康的敘述中正確的是( 。

A. 沒有疾病就是健康

B. 只要不得大病就是健康

C. 頭腦反應(yīng)靈敏才能健康

D. 身體上、心理上、社會(huì)適應(yīng)方面都保持良好的狀態(tài)才是健康

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為各種微生物示意圖,相關(guān)敘述合理的是

A. ①是病毒,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. ②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C. 以上微生物中③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D. ④和⑤都是真核生物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)[1]的主要功能是
(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男育女,這是不準(zhǔn)確的.其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育(正常情況下,這一過程是女性的[]中完成的,胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中[]中進(jìn)行.
(3)胎兒通過與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請(qǐng)回答問題:

(1)幼年時(shí)期,如果(填標(biāo)號(hào))分泌的生長(zhǎng)激素過少,就可能會(huì)患侏儒癥;
(2)③是 , 它分泌的雌性激素能促進(jìn)女性生殖器官的生長(zhǎng)和發(fā)育;
(3)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式,主要有調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩大類,前者具有主導(dǎo)作用.

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