小紅媽媽得了糖尿病，則需要注射的物質(zhì)是（　�。�
A、性激素B、生長(zhǎng)激素
C、膽汁D、胰島素
考點(diǎn)：胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀
專題：
分析：胰島素是由胰島內(nèi)的胰島細(xì)胞分泌的，可以調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化．
解答：解：胰島素的功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．當(dāng)人體胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)在尿中出現(xiàn)葡萄糖，即發(fā)生糖尿�。悄虿』颊呖赏ㄟ^注射胰島素的方法進(jìn)行治療．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：掌握胰島素的作用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

水稻、小麥等按生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)歸為（　　）
A、植物B、動(dòng)物
C、陸生生物D、作物

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科目：初中生物 來源： 題型：

家蠶的蠶絲是蛹期吐出來的．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖．圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[
 
]
 
，它是
 
的場(chǎng)所．[
 
]
 
不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和
 
．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由
 
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行
 
．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是
 
氣體含量增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：

上述生態(tài)系統(tǒng)的概念圖中，關(guān)于⑥和⑦兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（　　）
A、大氣圈，巖石圈
B、大氣圈的底部，巖石圈的表面
C、巖石圈，大氣圈
D、巖石圈的底部，大氣圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

腎小囊毛細(xì)血管管壁和腎小囊壁都很薄，這有利于腎小囊對(duì)物質(zhì)的濾過．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于毛細(xì)管的敘述，其中正確的是（　　）
A、血管細(xì)小，能分布到表皮組織
B、管內(nèi)流動(dòng)的都是靜脈血
C、管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D、管內(nèi)血流速度極快

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科目：初中生物 來源： 題型：

體循環(huán)到肺循環(huán)過程中，血液成分的變化情況是（　�。�
A、由靜脈血變成動(dòng)脈血
B、由動(dòng)脈血變成靜脈血
C、氧氣含量增多，二氧化碳增多
D、二氧化碳含量減少，氧氣增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B、森林生態(tài)系統(tǒng)
C、淡水生態(tài)系統(tǒng)
D、海洋生態(tài)系統(tǒng)

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