7．如圖表示血液循環(huán)示意圖，其中①是右心房，⑥是肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，⑨是身體某部位毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟四腔中，壁最厚的是[④]左心室，從它出發(fā)的血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)后流至[①]右心房．
（2）心臟內(nèi)能確保血液不會(huì)從[③]流向[①]的結(jié)構(gòu)是瓣膜．
（3）如圖所示，虛線表示血管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血，其成分通過(guò)肺（或肥泡）與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換后，變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血（填“靜脈血”或“動(dòng)脈血”）．

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．圖示為血液循環(huán)模式圖，①是右心房，②是左心房，③是右心室，④左心室．

解答 解：（1）心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室，心臟各腔壁的厚薄是與輸送血液的距離相適應(yīng)的，④左心室的收縮把血液輸送到全身，輸送血液的距離最長(zhǎng)，壁最厚．左心室與[⑦]主動(dòng)脈相連．體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到①右心房的循環(huán)．
（2）心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，心室和動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣，四肢靜脈內(nèi)的瓣膜叫靜脈瓣，心臟內(nèi)能確保血液不會(huì)從[③]流向[①]的結(jié)構(gòu)是房室瓣．
（3）如圖所示：

血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，題干圖示的虛線表示血管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血，其成分通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換后，變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血．
故答案為：（1）④左心室；體     
（2）瓣膜（房室瓣）        
（3）氧；動(dòng)脈血

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過(guò)程中其成分的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪項(xiàng)與毛細(xì)血管特點(diǎn)不相符合（　�。�
A．數(shù)量多，分布廣B．紅細(xì)胞只能單行通過(guò)
C．管內(nèi)血流速度很慢D．管腔內(nèi)有瓣膜防止血液倒流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，福州某中學(xué)生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A，B；
（2）在兩缸中分別加入2000mL河水，分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪；
（3）A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B缸不加，其他條件相同；
（4）兩缸同時(shí)隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉．
結(jié)果記錄如下，請(qǐng)分析回答：
實(shí)驗(yàn)要素后腿長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）前腿長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）
A缸47260.7
B缸59371.3
（1）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是控制變量唯一；其中B缸起對(duì)照作用；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育；
（3）若要進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其他培養(yǎng)條件應(yīng)與B（“A”/“B”）缸完全相同．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示為生物圈中常見(jiàn)的幾種微生物，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片后，結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）可以按照是否有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的劃分標(biāo)準(zhǔn)把上述五種生物劃分為兩大類(lèi)．
（2）A代表的生物類(lèi)群與D所代表的生物類(lèi)群既有相似之處又有區(qū)別．相似之處是：從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，兩者都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)；從營(yíng)養(yǎng)方式來(lái)看，絕大數(shù)都是異養(yǎng)，能夠作為分解者成分參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．不同之處是：從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上來(lái)看，A的代表的生物類(lèi)群沒(méi)有成形細(xì)胞核，是原核生物；從繁殖后形成的集合體來(lái)看，兩個(gè)類(lèi)群所形成的菌落是形態(tài)、大小和顏色也有區(qū)別，從生殖方式上來(lái)看，前者靠分裂進(jìn)行生殖，后者一般可通過(guò)產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖后代．
（3）C所代表的生物類(lèi)群結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成，繁殖過(guò)程需要靠自身（自身/細(xì)胞）遺傳信息，利用細(xì)胞（自身/細(xì)胞）的物質(zhì)，制造出新病毒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．目前，鉛污染已成為威脅我國(guó)公民健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車(chē)尾氣、家裝飾品等，為探究鉛對(duì)人體健康有無(wú)影響，科研人員選取30只大小健康狀況相近的小白鼠，并平均分為3組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理如下表，30天后，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）．
注射劑劑量注射方法檢測(cè)方法
甲？每kg體重注射10mg每3天皮下注射一次每10天檢測(cè)1次血紅蛋白含量
乙含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
丙含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
請(qǐng)你回答：
（1）若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應(yīng)注射溶液，你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：鉛（或醋酸鉛）對(duì)小白鼠的健康有影響或鉛（或醋酸鉛）對(duì)小白鼠的健康沒(méi)有影響對(duì)小白鼠的健康有影響．
（2）若此假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符時(shí)，你認(rèn)為正確的做法是B．
A．放棄該實(shí)驗(yàn)
B．如實(shí)記錄，重新再做實(shí)驗(yàn)
C．馬上否定原來(lái)的假設(shè)
D．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，你能得出的結(jié)論是：
①由甲和乙曲線可知，鉛能（能，不能）影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量；
②由乙和丙曲線可知，小白鼠體內(nèi)鉛的含量較高，其體內(nèi)血紅蛋白含量越低．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：
（1）圖中標(biāo)有③的結(jié)構(gòu)稱(chēng)，此處適于氣體交換的特點(diǎn)是肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞，周?chē)鼑芏嗟拿?xì)血管；
（2）在圖中括號(hào)內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱(chēng)，左上為肺循環(huán)，右下為體循環(huán)．
（3）由于在“組織”處發(fā)生氣體交換，使B→A處的血液的變化是由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)平衡失調(diào)的是最主要原因是（　　）
A．海嘯的發(fā)生B．地震的發(fā)生C．臺(tái)風(fēng)的發(fā)生D．人口過(guò)度增長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．有人一輩子吸煙照樣活到90歲，可見(jiàn)吸煙的危害并不嚴(yán)重．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)初步診斷為急性闌尾炎和急性腎小球腎炎的病人，應(yīng)分別化驗(yàn)他們的（　�。�
A．血液、尿液B．血液、血液C．尿液、血液D．尿液、尿液

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