A. | 應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因食品都是不安全的 | |
C. | 防范轉(zhuǎn)基因生物對(duì)環(huán)境的威脅是必要的 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)會(huì)給人類帶來一定的負(fù)面影響 |
分析 1、基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.
2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù).
解答 解:A、轉(zhuǎn)基因食品是利用現(xiàn)代分子生物技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去,改造生物的遺傳物質(zhì),使其在形狀、營養(yǎng)品質(zhì)、消費(fèi)品質(zhì)等方面向人們所需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變.人們懷疑過轉(zhuǎn)基因食品的安全性,但經(jīng)過大量嚴(yán)密的論證,現(xiàn)在承認(rèn)轉(zhuǎn)基因食品對(duì)于人的安全沒有可見的威脅.從科學(xué)意義上來講,轉(zhuǎn)基因食品不能完全說有害,也不能說一點(diǎn)問題都沒有,要具體問題具體對(duì)待.正確;
B、種植抗蟲害轉(zhuǎn)基因作物能不用或少用農(nóng)藥,因而減少或消除農(nóng)藥對(duì)食品的污染,而大家都知,農(nóng)藥殘余過高一直是現(xiàn)在食品安全的大問題.抗病害轉(zhuǎn)基因作物能抵抗病菌的感染,從而減少了食物中病菌毒素的含量,因此“轉(zhuǎn)基因食品都是不安全的”不正確;
C、防范轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物對(duì)環(huán)境的潛在危險(xiǎn)是必要的,正確;
D、1999年,美國康耐爾大學(xué)研究者報(bào)道,用涂有轉(zhuǎn)Bt基因玉米花粉的葉片喂養(yǎng)斑蝶,導(dǎo)致44%的幼蟲死亡,從而引發(fā)了轉(zhuǎn)基因玉米對(duì)生態(tài)環(huán)境的安全問題.盡管有人指出,這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是有意不模擬自然環(huán)境所進(jìn)行的非選擇性實(shí)驗(yàn),同時(shí),轉(zhuǎn)基因玉米中的殺蟲晶體蛋白Cry IA的特異毒殺對(duì)象是鱗翅目害蟲,因此,屬鱗翅目昆蟲的斑蝶受到Bt蛋白的影響也不難理解.這兩件事情引發(fā)了關(guān)于轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性爭論. 因此應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題、防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的、轉(zhuǎn)基因給人類帶來巨大利益的同時(shí)也帶來潛在的威脅和負(fù)面影響,正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn).轉(zhuǎn)基因生物改變了生物體的基因組成,可能會(huì)對(duì)人類健康造成影響,應(yīng)慎重對(duì)待.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)頭 | B. | 關(guān)節(jié)窩 | C. | 關(guān)節(jié)囊 | D. | 關(guān)節(jié)腔 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
檢查項(xiàng)目 | 檢查報(bào)告 | 參考值(正常值) | |
血常規(guī) | 紅細(xì)胞(RBC) | 4.8 | 男:4.0~5.5×1012個(gè)/L |
女:3.5~5.0×1012個(gè)/L | |||
白細(xì)胞(WBC) | 16 | 4~10×109個(gè)/L | |
血小板(PLT) | 275 | 100~300×109個(gè)/L | |
尿常規(guī) | 蛋白質(zhì) | - | 未檢出或微量 |
葡萄糖 | ++ | 未檢出或微量 | |
水 | 95 | 95~97(g/100ml) | |
無機(jī)鹽 | 1.4 | 0.9~1.6(g/100ml) | |
尿素 | 1.9 | 1.8~2.0(g/100ml) | |
血壓 | 19.1/13.7kpa | 12~18.7/8~12kpa |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
統(tǒng)計(jì) 水質(zhì) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均 | ||||||
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | ||
普通清水 | 76 | 45 | 63 | 65 | 53 | 62 | 69 | 47 | 61 | 60 |
煮沸后冷卻 的清水 | 132 | 112 | 109 | 122 | 110 | 107 | 127 | 109 | 111 | 115 |
滴加少許植物油的清水 | 198 | 187 | 190 | 192 | 185 | 179 | 197 | 183 | 172 | 187 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先用肉眼觀察莖、葉、花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),再用放大鏡和顯微鏡觀察花粉粒 | |
B. | 先觀察雄心和雌心,再觀察一朵花的形狀 | |
C. | 先用顯微鏡觀察,再用肉眼觀察 | |
D. | 先用顯微鏡觀察花粉粒,再觀察莖、葉、花的形狀特點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常散播病原體的人群 | |
B. | 未曾感染過某種傳染病的人群 | |
C. | 沒有接種疫苗的人 | |
D. | 對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)、廢物、氧氣、二氧化碳等都必須溶解在水中才能在人體內(nèi)運(yùn)輸 | |
B. | 人體各種生理活動(dòng)都離不開水 | |
C. | 水分常常通過呼吸、汗液和尿液排出體外,所以對(duì)人體沒有多大益處 | |
D. | 水是細(xì)胞的主要組成成分之一,含量約占60%-70% |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com