A. | 丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常 | B. | 丈夫正常,妻子輸卵管堵塞 | ||
C. | 丈夫精子敗育,妻子輸卵管堵塞 | D. | 丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良 |
分析 獲得自己親生孩子的前提是必須能產(chǎn)生生殖細(xì)胞.否則就不能獲得自己的親生孩子.
男性的生殖系統(tǒng)包括精囊,輸精管,睪丸,陰莖等;女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢,輸卵管,子宮,陰道等.其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸,同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢,同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是女性的主要生殖器官.
解答 解:A、丈夫睪丸發(fā)育不良,不能產(chǎn)生精子.雖然妻子正常,能產(chǎn)生卵細(xì)胞但是不能正常受精.因此不能獲得自己親生孩子.A不符合題意;
B、丈夫正常,妻子輸卵管阻塞,丈夫的睪丸正常能產(chǎn)生精子,妻子的卵巢正常能產(chǎn)生卵細(xì)胞,因此可以能通過此項(xiàng)技術(shù)獲得自己親生孩子.B符合題意;
C、丈夫精子失去活性,妻子輸卵管堵塞失去受精的場(chǎng)所,因此通過該技術(shù),不能獲得自己親生孩子.C不符合題意.
D、丈夫正常,雖然能產(chǎn)生精子,但是妻子卵巢發(fā)育不良,不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,因此不能獲得自己親生孩子.D不符合題意;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能受精過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)外界刺激做出反應(yīng) | B. | 能遺傳變異 | ||
C. | 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) | D. | 排出代謝廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是實(shí)驗(yàn)法 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦f明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明草履蟲具有應(yīng)激性 | |
D. | 將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物換成“水蚤”,一樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用分子生物學(xué)可以判斷生物之間的親緣關(guān)系和生物進(jìn)化的順序 | |
B. | 凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來 | |
C. | 米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了無機(jī)物到簡(jiǎn)單有機(jī)小分子物質(zhì)的生命起源學(xué)說 | |
D. | 對(duì)幾類脊椎動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)的比較就能總結(jié)出動(dòng)物從水生到陸生的進(jìn)化趨勢(shì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境 | |
B. | 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 | |
C. | 在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少 | |
D. | 該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | B. | ②存在于所有細(xì)胞中 | ||
C. | ③是細(xì)胞的控制中心 | D. | ④為各種生命活動(dòng)提供能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)囊 | B. | 關(guān)節(jié)腔 | C. | 關(guān)節(jié)軟骨 | D. | 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球的過濾作用 | B. | 腎小管的重吸收作用 | ||
C. | 膀胱的儲(chǔ)存 | D. | 輸尿管的輸送 |
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