2.某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中[5]的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體
B.圖中[6]是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”
C.多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多
D.氣孔的開閉由[7]保衛(wèi)細(xì)胞控制

分析 圖示是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,1是葉片的上表皮、2下表皮、3柵欄組織、4海綿組織、5葉肉、6氣孔、7保衛(wèi)細(xì)胞、8葉脈.氣孔由成對(duì)的半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成.

解答 解:A、5葉肉由大量的葉肉細(xì)胞構(gòu)成,內(nèi)含大量的葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,A正確.
B、6氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,B正確;
C、下表皮的氣孔比上表皮的氣孔多,多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失水分,C錯(cuò)誤;
D、保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔,氣孔的開閉受到保衛(wèi)細(xì)胞的控制.保衛(wèi)細(xì)胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚,當(dāng)吸水時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞膨脹,兩細(xì)胞分離,而氣孔張開,保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),氣孔閉合.D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能是中考的熱點(diǎn),主要注意掌握,識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.子女中表現(xiàn)為正常和白化病的比例為(  )
A.1:2B.2:1C.2:0D.1:1

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:
(1)圖中A表示的是氣管,該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣 (“吸氣”還是“呼氣”).此時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài).
(2)此模型不能演示胸廓的前后徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體內(nèi)的血糖濃度一般是穩(wěn)定的,約為0.1%.正常人(非糖尿病人)一次性攝入體內(nèi)的糖類過多,體內(nèi)的血糖濃度有可能達(dá)到或超過0.16%,會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的尿糖(尿液中含有葡萄糖)現(xiàn)象.由此說明( 。
A.腎小球病變,濾過作用發(fā)生障礙
B.腎小囊內(nèi)壁病變,濾過作用發(fā)生障礙
C.腎小管病變,重吸收作用發(fā)生故障
D.腎小管功能正常,重吸收能力有限

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為女性排卵、受精和懷孕示意圖,據(jù)圖分析:
(1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[A]卵巢,其功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素.
(2)人們常說“十月懷胎”,胎兒在母體[C]內(nèi)發(fā)育的40周時(shí)間里,所需的養(yǎng)料和氧氣是通過胎盤和臍帶  從母體獲得.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女,請(qǐng)據(jù)下圖回答:

(1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管完成的.
(2)D中的④是由B經(jīng)過分裂、分化等復(fù)雜過程后形成的,其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是[①]子宮,并通過[②]胎盤和臍帶與媽媽交換物質(zhì).
(3)一般來說,受精卵用8周左右的時(shí)間發(fā)育成初具人形的胎兒,成熟的胎兒在38周左右時(shí)進(jìn)行分娩.
(4)進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān).

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3.下面是制作臨時(shí)裝片的有關(guān)方法和步驟,其正確的操作順序是(  )
①?gòu)难笫[鱗片葉上撕下一小塊透明薄膜
②蓋上蓋玻片
③對(duì)載玻片上的標(biāo)本進(jìn)行染色
④將洋蔥表皮放在載玻片上的清水中展平
⑤擦拭蓋玻片和載玻片
⑥在載玻片上滴一滴清水.
A.①⑥④②③⑤B.⑤⑥①④②③C.⑤①⑥④③②D.⑤①⑥④②③

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20.俄國(guó)著名的生物學(xué)家巴甫洛夫特別強(qiáng)調(diào)人的觀察能力,他在實(shí)驗(yàn)室的墻上刻著幾個(gè)醒目的大字::“觀察,觀察,再觀察.學(xué)會(huì)科學(xué)的觀察,將使你獲得很多意想不到的收獲.

(1)圖中的A和B兩幅圖中間的線段你認(rèn)為一樣長(zhǎng)嗎?用直尺量一量,結(jié)果是一樣長(zhǎng).你感覺C、D兩圖中間的圓一樣大嗎?量一量,結(jié)果是一樣大.做完這兩個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)后的體會(huì)是,靠視覺有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差,要想獲得準(zhǔn)確數(shù)據(jù),觀察有時(shí)必須借助一定的工具進(jìn)行測(cè)量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列行為中描述的生命現(xiàn)象,與“飛蛾撲火”描述的基本特征相同的是( 。
A.龍生龍,鳳生鳳
B.大樹底下好乘涼
C.太陽底下大汗淋漓
D.兔子發(fā)現(xiàn)老鷹在空中盤旋,迅速地躲進(jìn)巢穴中

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同步練習(xí)冊(cè)答案