18．圖中A、B、C表示“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的幾個步驟．小明同學有兩張如圖D所示的卡片，他想把貓的像印在植物的葉片上，他已經寫出了實驗的第一個步驟，請你幫他寫出剩下的步驟．

（1）用剪刀將兩張卡片中的貓的圖象剪下．
（2）將這盆植物在黑暗的環(huán)境中放置24小時．
（3）用剪成貓的形狀的兩張卡片分別從上下兩面遮蓋住一片葉的一部分，并用別針固定�。�
（4）將這盆植物放在陽光下照射幾個小時后，取下卡片，將這片葉放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的色素．
（5）將脫色后的葉片用鑷子取出，用清水沖洗后，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液染色，就會出現(xiàn)貓的形狀．

分析 《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．

解答 解：把貓的像印在植物的葉片上實驗的步驟：
（1）用剪刀將兩張卡片中的貓的圖象剪下．
（2）將這盆植物在黑暗的環(huán)境中放置24小時；
（3）用剪成貓的形狀的兩張卡片分別從上下兩面遮蓋住一片葉的一部分，并用別針固定�。�
（4）將這盆植物放在陽光下照射幾個小時后，取下卡片，將這片葉放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的色素；
（5）將脫色后的葉片用鑷子取出，用清水沖洗后，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液染色，就會出現(xiàn)貓的形狀．
故答案為：（2）將這盆植物在黑暗的環(huán)境中放置24小時；
（3）用剪成貓的形狀的兩張卡片分別從上下兩面遮蓋住一片葉的一部分，并用別針固定��；
（4）將這盆植物放在陽光下照射幾個小時后，取下卡片，將這片葉放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的色素；
（5）將脫色后的葉片用鑷子取出，用清水沖洗后，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液染色，就會出現(xiàn)貓的形狀．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．2010年復蘇聯(lián)合會和美國心臟協(xié)會制定最新心肺復蘇指南中，將心肺復蘇的順序改為（　�。�
A．胸外按壓，開放氣道，人工呼吸B．開放氣道，胸外按壓，人工呼吸
C．胸外按壓，人工呼吸，開放氣道D．開放氣道，人工呼吸，胸外按壓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．用我們的實際行動去保護青蛙，其重要意義是（　�。�
A．青蛙體表的斑紋適于觀賞B．青蛙可以做天氣預報的工具
C．青蛙肉味鮮美，營養(yǎng)價值高D．它能保護莊稼，是農林害蟲的天敵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．20世紀70年代開始，美國東北部及加拿大東南部地區(qū)的湖泊開始變質，水質酸化，PH一度低到1.4，污染程度較弱的湖泊PH值仍有3.5，依然帶有極強的酸性．這樣的情況使得動植物紛紛不堪忍受，大面積湖泊停止了呼吸，可謂一潭死水，實屬慘不忍睹．在加拿大，其受酸雨影響的水域達5.2萬平方公里，5000多個湖泊明顯酸化．多倫多1979年平均PH值為3.5，安大略省薩德伯里周圍1500多個湖泊池塘中也總是漂浮死魚，湖濱樹木已然枯萎．請分析回答：
（1）酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質物質造成的．我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
（2）酸雨對生物的危害極大．酸雨可使河流和湖泊酸化，從而使魚蝦等水生生物的生長發(fā)育受到影響，嚴重時死亡；酸雨還直接危害植物的莖和葉，嚴重時使成片的植物死亡．
（3）控制酸雨的根本措施是通過過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放．，減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物的工作．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．為“探究陽光與有機物的關系”的實驗的各步驟圖解，請據(jù)圖回答．

（1）葉片經酒精處理后，向葉片上滴加碘液，葉片未遮光的部分變成了藍色．
（2）這個實驗說明：綠葉只有在光下才能進行光合作用．
（3）第一步應該先放在黑暗中一晝夜再放到陽光下．其目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示為模擬隔肌運動的模示圖，請據(jù)圖作答：
（1）圖中B代表胸廓，D代表膈肌
（2）若用手向下拉D，氣球會膨脹，這表示隔肌收縮，肺便擴大肺內的氣壓低于（選填“高于”或“低于，’）大氣壓，外界空氣進人肺，這是吸氣過程．
（3）人在平靜呼吸過程中除了隔肌收縮和舒張外，還有肋間肌的收縮和舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．抗生素濫用產生的問題越來越多，“超級細菌”離我們越來越近．人們對抗生素的問題也是越來越關注．2010年，英國媒體爆出：南亞發(fā)現(xiàn)新型超級病菌，抗藥性極強可全球蔓延．目前，這一變種的超級病菌已經傳播到英國、美國、加拿大、澳大利亞、荷蘭等國，在英國已經造成5例病人死亡．這種超級細菌，實際上不是一種新的細菌，而是一種新的基因（被命名為NDM-1），能讓細菌產生一種蛋白質（或稱為酶）可以把抗生素分解了，使抗生素失去功效．
（1）濫用抗生素的后果是病原菌對抗生素的抗藥性越來越強，從而導致新型超級病菌的出現(xiàn)，其根本原因在于D．
A．抗生素的濃度增加使病原菌抗藥性增加
B．病原菌由于接觸抗生素產生了抗藥性
C．抗生素引起的病原菌抗藥性不斷積累的結果
D．抗生素對病原菌逐代選擇的結果
（2）現(xiàn)在各個國家對超級細菌引起的疾病相當重視，一旦發(fā)現(xiàn)患者，馬上將其隔離治療，并對患者使用過的東西進行消毒，針對后者的這種做法在預防傳染病措施中，屬于切斷傳播途徑．
（3）為了防止該種疾病的流行，科學家將設法研制一種新型疫苗，以瞄準NDM-1產生的蛋白質．一旦研制成功，給人接種疫苗后，人體內T淋巴細胞進行識別并記憶，等下次人體再遭到這種蛋白質時，T淋巴細胞能輕車熟路充當“殺手”．這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖A、圖B分別是菜豆種子和玉米種子的結構圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）菜豆種子的營養(yǎng)物質貯藏在標號④所示的結構里；玉米種子額營養(yǎng)物質貯藏在標號⑥所示的結構里．
（2）菜豆種子和玉米種子的結構中，將來發(fā)育成莖和葉的是標號③所示結構；將來發(fā)育成連接根和莖的部位是標號②所示結構．
（3）如圖所示結構①②③④合起來叫做胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，請據(jù)下圖回答下列問題：
（1）血液能在心臟和血管內只能按一定的方向流動而不能倒流的原因是房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣（或心臟和血管內的瓣膜）有防止血液倒流的作用．
（2）圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高，這與腎小球的濾過作用作用有關．
（3）在結構[1]內所進行的氣體交換是通過擴散 作用實現(xiàn)的．結構[1]與其進行氣體交換功能相適應的結構特點是肺泡數(shù)量多；肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁極��；只有一層上皮細胞構成．
（4）結構[2]所吸收的葡萄糖，在進入組織細胞之前，隨著血液流經心臟各腔的先后順序為：A→B→C→D．

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