分析 (1)魚類的主要特征有:適于水中生活;體表被鱗片;用鰓呼吸;通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(2)哺乳動物一般都具有胎生、哺乳(后代成活率高),體表被毛,體溫恒定等特征.
(3)鳥的身體呈流線型,前肢變?yōu)橐,有羽毛;消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),直腸短,食物殘渣很快排出.胸骨具有龍骨突,便于著生發(fā)達(dá)的胸。邪l(fā)達(dá)的氣囊,減輕體重,雙重呼吸,提高氣體交換效率.
解答 解:(1)“貝貝”的造型融入了魚的形象.魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)大熊貓和藏羚羊的體表被毛,用肺呼吸,體溫恒定,都有胎生、哺乳的特征,因此,屬于哺乳動物.
(3)雨燕前肢變成翼,有羽毛,屬于鳥類,其運動方式主要是飛行.
故答案為:(1)鰓;游泳.
(2)肺;恒定.
(3)飛行.
點評 此題綜合性強(qiáng),只有全面掌握與教材有關(guān)的知識,才能避免知識的遺漏,正確解答與教材相關(guān)的各種問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成有機(jī)物,釋放能量 | B. | 合成有機(jī)物,貯存能量 | ||
C. | 分解有機(jī)物,釋放能量 | D. | 分解有機(jī)物,貯存能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由簡單到復(fù)雜 | B. | 由低等到高等 | C. | 由水生到陸生 | D. | 由陸地到海洋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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