在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成　　　　、水　　　和　　　　,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,
二氧化碳     無(wú)機(jī)鹽

試題分析：大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒(méi)有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見(jiàn)，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)菌、真菌作為分解者的分解作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

夏季，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
組別
A
B
C
實(shí)驗(yàn)處理
將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里
將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里
將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)結(jié)果（一周后）
不發(fā)霉
發(fā)霉
？
 
（1）A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中的實(shí)驗(yàn)組是___________；他們探究的問(wèn)題是：___________對(duì)霉菌生活的影響。
（2）如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫（0℃以下），則B與C也構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要___________。
（3）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品有什么啟示？______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（每空2分，共10分）同學(xué)們大都具有以下的生活經(jīng)驗(yàn)：暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐��；用鹽腌制的魚(yú)比鮮魚(yú)存放的時(shí)間長(zhǎng)。為了探究食品保存的方法，小張同學(xué)提出兩個(gè)問(wèn)題：“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐敗嗎？”“低溫比常溫更容易使肉類(lèi)保鮮嗎？”他設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)方案（如下表所示），并實(shí)施了這一方案。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
燒杯編號(hào)
處理方法
溫度控制
1號(hào)
加入20g新鮮的牛肉
30℃
2號(hào)
加入20g用鹽腌制的牛肉
30℃
3號(hào)
加入20g新鮮的牛肉
0℃
（1）本方案中1號(hào)和2號(hào)燒杯是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是                  。
（2）隨著時(shí)間推移，你認(rèn)為最先腐敗并發(fā)出臭味的是     號(hào)燒杯中的牛肉。
（3）通過(guò)比較1號(hào)和3號(hào)燒杯中牛肉的變化，可知在     溫度下更容易使肉類(lèi)保鮮，因?yàn)樵谶@種溫度下           的生長(zhǎng)、繁殖緩慢。
（4）通過(guò)比較1號(hào)和2號(hào)燒杯中牛肉的變化，得出的結(jié)論是                     
                                。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
A．生產(chǎn)者B．分解者C．消費(fèi)者D．轉(zhuǎn)化者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

肉湯放置時(shí)間久了,就會(huì)有細(xì)菌使肉湯腐敗變質(zhì),這些細(xì)菌是（    ）
A．肉攜帶來(lái)的B．水?dāng)y帶來(lái)的
C．肉湯自然形成的D．空氣中的細(xì)菌落在肉湯中形成的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把一條死魚(yú)深埋在一棵大樹(shù)的根旁，過(guò)一段時(shí)間再挖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)死魚(yú)不見(jiàn)了，其原因是（ ）
A．被樹(shù)根吸收了B．被腐生微生物分解了
C．被貓挖走吃掉了D．被水沖走了

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例能夠說(shuō)明細(xì)菌對(duì)人類(lèi)有害的是
A．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 B．鏈球菌可以使人患扁桃體炎
C．食用毒蘑菇可以使人中毒　 D．根瘤菌能固定空氣中的氮，供植物利用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏天，小明發(fā)現(xiàn)昨晚放在桌上的一杯牛奶變質(zhì)了，其主要原因是（　　）。
A．空氣中的灰塵大量落到牛奶里，使牛奶變質(zhì)
B．夏天氣溫高，落在牛奶中的細(xì)菌和真菌大量生長(zhǎng)繁殖，使牛奶變質(zhì)
C．夏天的高氣溫使牛奶變質(zhì)
D．長(zhǎng)時(shí)間放置使牛奶變質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

逐漸被人類(lèi)棄用的食物保存方法是（　�。�
A．真空包裝B．添加防腐劑C．冷凍D．罐藏

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同步練習(xí)冊(cè)答案