14.有一對(duì)雙眼皮的夫婦,他們生了一個(gè)單眼皮的孩子,如果雙眼皮A與單眼皮a是一對(duì)相對(duì)性狀,那么父親的基因型為Aa,母親的基因型為Aa,孩子的基因型為aa.假如他們又生了一個(gè)雙眼皮的孩子,這個(gè)孩子的基因型為AA或Aa.

分析 (1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的新性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.

解答 解:雙眼皮基因A對(duì)單眼皮基因a是顯性,一對(duì)雙眼皮的夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子,這個(gè)孩子的基因組成是aa.遺傳圖解如圖:

由圖可知,父親的基因型為Aa,母親的基因型為Aa.假如他們又生了一個(gè)雙眼皮的孩子,這個(gè)孩子的基因型為AA或Aa.
故答案為:Aa;Aa;aa;AA;Aa.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.齊魯晚報(bào)曾刊登一消息:某患兒是一個(gè)不足四個(gè)月的男嬰,由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)牛奶,現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀,與此有關(guān)的錯(cuò)誤選項(xiàng)是( 。
A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)
B.人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)還能分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量,是最主要的供能物質(zhì)
D.組織細(xì)胞的更新離不開蛋白質(zhì)

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5.如圖為昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)此示意圖分析說(shuō)明下列幾個(gè)問(wèn)題
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(2)甲圖中的蝗蟲的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和乙圖相同,是完全變態(tài)發(fā)育.菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲,危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲時(shí)期.

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2.有時(shí)出現(xiàn)的打嗝現(xiàn)象,會(huì)令人心煩.深吸氣能有效解除打嗝現(xiàn)象,深吸氣時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
A.胸廓縮小B.膈肌收縮
C.肋間肌舒張D.肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.青蛙是兩棲動(dòng)物,用肺呼吸,皮膚作輔助呼吸.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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19.請(qǐng)將下列維生素與它們相對(duì)應(yīng)所缺乏的癥狀連線.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.蚊子是夏天常見的昆蟲,繁殖能力強(qiáng),能傳播多種疾病,請(qǐng)回答:
(1)蚊子的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,比蝗蟲的發(fā)育多了蛹時(shí)期.
(2)某同學(xué)聽說(shuō)洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲,他準(zhǔn)備了1%的洗衣粉液等相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究:
①撈取蚊子幼蟲60個(gè),平均分成A、B兩組,分別置于兩個(gè)同樣的玻璃杯中.
②A組中加入適量的清水,B組加入等量的1%洗衣粉液.
③該同學(xué)用如圖表示他預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若AB兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果均接近曲線Ⅰ所示,則說(shuō)明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲;若A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線Ⅰ所示,B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線Ⅱ所示,則說(shuō)明1%的洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲.

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1.在人們的日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中,常常涉及到生物學(xué)知識(shí),如草莓成熟時(shí)節(jié),氣溫逐漸升高,買回來(lái)的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì).為了探究草莓在低溫下能否延長(zhǎng)保鮮時(shí)間,某校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谝粋(gè)草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
組別 實(shí)驗(yàn)材料 環(huán)境溫度 其他環(huán)境條件 保存時(shí)間 變質(zhì)個(gè)數(shù) 
 甲草莓50個(gè) 4℃相同 2天 無(wú) 
乙 草莓50個(gè) 常溫 2天 46個(gè) 
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(2)你認(rèn)為草莓變質(zhì)的根本原因是微生物的大量繁殖;通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是低溫能抑制微生物的繁殖,保鮮瓜果蔬菜.據(jù)此結(jié)論,列舉日常生活中的實(shí)例:冰箱保鮮瓜果蔬菜.(答出1點(diǎn)即可)
(3)制作酸奶和泡菜時(shí)起關(guān)鍵作用的微生物是乳酸菌.
(4)當(dāng)前許多中小學(xué)生喜歡在學(xué)校附近的小商小販處購(gòu)買“三無(wú)”食品,經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠家和廠家地址;(答出1點(diǎn)即可).

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2.如圖為消化系統(tǒng)模式圖,根據(jù)圖回答
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(2)蛋白質(zhì)的消化是[3]開始的,最終在[6]小腸內(nèi)被分解為氨基酸.
(3)不與食物直接接觸的消化腺,4、8、10,三個(gè),其中肝臟能分泌含消化脂肪的消化酶.

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