下圖中A和B中的老鼠正在通過復(fù)雜的迷宮。這兩個迷宮相同，但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，請觀察圖A和圖B，思考一下，然后回答下列問題。

（1）老鼠是用_________（填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法學(xué)會怎樣通過迷宮的。
（2）老鼠再通過迷宮的過程中，將會通過_________（填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法快速地找到出路。
（3）哪一只老鼠可能學(xué)得快一些？這說明獎賞能或不能幫助學(xué)習？這對你的學(xué)習有什么啟發(fā)？
（1）反復(fù)嘗試；（2）記憶；（3）B；在食物的驅(qū)動下，B鼠學(xué)習得快一些，因此我們的學(xué)習要有一個遠大的目標，在目標的驅(qū)動下才能獲得成功。

試題分析：屬于對識記層次的考查。
練習冊系列答案
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A．先天性行為攻擊行為B．學(xué)習行為防御行為
C．先天性行為防御行為D．學(xué)習行為攻擊行為

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