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【題目】人體呼吸過程中,當肋間外肌和膈肌同時舒張時。下列敘述不正確的是

A. 胸廓由大變小 B. 膈的位置上升 C. 氣體排出肺 D. 氣體進入肺

【答案】D

【解析】呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動,包括吸氣過程和呼氣過程,呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時,肋骨向上運動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大,這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴張,外界空氣通過呼吸道進入肺,完成吸氣的過程相反肋間肌舒張時,在重力作用下肋骨向下運動,使胸廓的前后經和左右經都減小,同時膈肌舒張,膈頂部上升,使胸廓的上下徑都縮小,這樣胸廓的容積就減小,肺也隨著回縮,肺內氣體通過呼吸道出肺,完成呼氣的過程。所以人體呼吸過程中,當肋間外肌和膈肌同時舒張時胸廓由大變小、膈的位置上升氣體排出肺。但氣體不能進入肺。

練習冊系列答案
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【題目】智人是人類進化史中關鍵的一個階段,并最終進化成現(xiàn)代人類. ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某事物興趣小組為了研究“微生物濨生的條件”
將三個相同的培養(yǎng)皿分別標以A,B,C,并進行了下表所示的實驗:

培養(yǎng)皿

A

B

C

實驗步驟

各滴加10毫升的蒸餾水

取某品牌一小包裝內的餅干,分別放入培養(yǎng)皿中

不放餅干

滅菌后,在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘

置于室溫中

放入冰箱中

置于室溫中

兩星期后用放大鏡觀察

觀察結果

有很多微生物

有少量微生物

觀察不到微生物


(1)若A與C是一組對照實驗,則實驗的變量是。
(2)接種微生物是在實驗步驟 (填序號)中完成的。
(3)實驗步驟中有兩處不足,請加以改正:
第一處:
第二處:。
(4)改正后,本小組的實驗結論是
(5)比較A與B裝置的觀察結果,說明了低溫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物分類學中的說法不正確的是( )
A.一種生物便是一個物種
B.種是生物分類的基本單位
C.分類等級越高,它所包含的生物越高等
D.分類等級越高,它所包含的生物體間共同特征越少

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【題目】越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,詩中描述的兩種動物的共同特征是( )
①前肢變成翼 ②體溫高而恒定 ③體腔內有氣囊 ④胎生、哺乳[來源:
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“鳥宿池邊樹,僧推月下門”這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門的美妙情景。該和尚在推門的過程中,其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是( )
A.收縮→舒張,收縮→舒張
B.舒張→收縮,收縮→舒張
C.收縮→舒張,舒張→收縮
D.舒張→收縮,舒張→收縮

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【題目】為了應對氣候變化,《巴黎協(xié)定》于2016年11月4日正式生效,以下有利于減少溫室氣體排放的是

A. 焚燒秸桿 B. 火力發(fā)電 C. 開私家車上下班 D. 使用新能源公共交通

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【題目】探究:菜青蟲的取食行為
(1)探究過程
①提出問題:菜青蟲選擇取食十字花科植物的葉, 這一行為是先天性行為嗎?
②作出假設:
③制定計劃。
④小組內對探究計劃進行討論和完善。
⑤實施計劃,得出結論。質疑:
(2)是應該直接取菜青蟲進行探究,還是應從卵開始進行隔離飼養(yǎng)? 為什么?
(3)怎樣對菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)?
(4)對照實驗要保證時間、環(huán)境等條件相同嗎?
(5)實驗用的材料大小顏色一樣嗎?

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