【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關(guān)系。()

A. √ B. ×

【答案】A

【解析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系。其食物鏈是：樹→蟬→螳螂→黃雀。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點中，與小腸吸收功能無關(guān)的是（ ）

A. 小腸絨毛由一層上皮細胞構(gòu)成，小腸絨毛內(nèi)有大量的毛細血管

B. 小腸內(nèi)表面有皺襞，皺襞表面有小腸絨毛

C. 小腸內(nèi)壁上有腸腺，能夠分泌腸液

D. 小腸內(nèi)有多種消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米播種前要松土，播種后常用地膜覆益，這樣可以促進種子萌發(fā)，主要原因是（ ）

A. 松土可以提高土壤肥力，地膜覆蓋可以保持土壤濕度

B. 松土使土壤中空氣充足，地膜覆蓋可以防止農(nóng)業(yè)害蟲

C. 松土使土壤中空氣充足，地膜覆蓋可以提高溫度

D. 松土可以提高土壤濕度，地膜覆蓋可以降低光照強度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是兩種常見顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，相同序號指向功能相同的結(jié)構(gòu)。結(jié)合臨時裝片的制作和觀察過程，回答下列問題。

（1）操作顯微鏡時，如果要轉(zhuǎn)換物鏡，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ① ]______。

（2）調(diào)節(jié)[____]粗準焦螺旋使物鏡接近裝片時，眼睛應(yīng)看著_____，防止鏡頭接觸裝片。

（3）顯微鏡中[ ④ ]_____的作用是____。

（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片，觀察過程中看到視野如圖2。出現(xiàn)甲視野是因為____操作不當；已排除顯微鏡和玻片不潔的問題，乙視野雜質(zhì)多可能是____步驟操作不當?shù)慕Y(jié)果；丙視野中口腔上皮細胞被____染成淡黃色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為植物葉片的生理活動示意圖（a、b代表不同的氣體，箭頭表示進出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線（曲線Ⅰ、Ⅱ相交于點c和點d），圖三是葉的橫切示意圖，請據(jù)圖分析回答問題。

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中a、b是通過圖三[____]_____進出葉片的。

（2）若圖一表示植物呼吸作用過程，則a代表的是____，b代表的是_____，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是曲線_____。

（3）若圖一表示植物光合作用過程，則b代表的物質(zhì)產(chǎn)生于圖三[____]葉肉細胞的____（填細胞結(jié)構(gòu)）中。

（4）圖二中，曲線Ⅰ在12點左右出現(xiàn)下降，原因是______。

（5）圖三中，[ ⑦ ]表示_____，[ ⑧ ]屬于______組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二胎政策全面放開后，小明的媽媽想再生一個孩子，但一直沒有懷孕。經(jīng)檢查原因是輸卵管堵塞。輸卵管堵塞不能懷孕的原因是（　�。�

A. 不能產(chǎn)生卵細胞 B. 胚胎的發(fā)育得不到營養(yǎng)

C. 不能產(chǎn)生雌性激素 D. 精子與卵細胞不能結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是 （ ）

A. 蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無機鹽

B. 淀粉、氨基酸、水、維生素

C. 脂肪、麥芽糖、水、無機鹽

D. 葡萄糖、氨基酸、水、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，辨別毛細血管的依據(jù)是 （ ）

A. 管壁較厚 B. 管腔較大

C. 血流速度較快 D. 紅細胞呈單行移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胎兒發(fā)育的場所是 （ ）

A. 輸卵管 B. 陰道 C. 胎盤 D. 子宮

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