嘗試探究(6分)
桃花魚為腔腸動物門水螅綱的一個小類群,棲息于淡水中,因其形狀酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母。生長于三峽庫區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種,具有極高的科學研究和觀賞價值。隨著三峽工程初期蓄水的臨近,桃花水母的棲息地將沉入江底,桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種,我們要采取措施進行保護。在制定保護桃花水母的行動方案之前,你需要先進行廣泛的調(diào)查。那么你打算怎樣去做這個調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的:了解桃花水母的生存數(shù)量,生存地區(qū),生活方式及如何保護桃花水母。
我的調(diào)查對象:                                     。
我的調(diào)查范圍:                                     
我的調(diào)查方案:                                     。
1、目的:了解桃花水母的生存數(shù)量,生存地區(qū),生活方式及如何保護桃花水母。
2、對象:桃花水母
3、范圍:網(wǎng)上、書籍資料、詢問老師和家長、實地考查。
4、方案:查資料歸納整理,最后制訂方案。
該題考查的是研究生物的一種方法—調(diào)查法,所謂調(diào)查法,是指為了達到設想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的方法。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學探究的方法。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

實驗法的一般步驟是什么?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在調(diào)查校園植物時,以下同學的做法中,正確的是(    )
A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
B.小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來
C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜓,其他同學都沒有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺得太惡心了,不記錄

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列圖示中,酒精燈使用不正確的是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

去年春季西南五省發(fā)生世紀大旱,為掌握旱災對糧食生產(chǎn)造成的損失情況,應采用的方法是
A.模擬實驗B.調(diào)查法C.實驗法D.觀察法

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

曉剛帶同學去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問:“花生果實的大小是由什么原因造成的?”請根據(jù)圖中幾個人的對話回答問題。

(1)圖中四個的說法,屬于假設的是奶奶和________同學的說法。
(2)如果要設計實驗驗證奶奶的假設是否成立,實驗的變量應該是________________,實驗中大小兩種花生栽培的條件應該是________的。
(3)用于實驗的花生種子取樣方法應該是(  )
A.隨機的                                              
B.大、小、花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的           
D.小花生挑大的,大花生挑小的
(4)從使實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮,最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗(  )
A.1粒                 B.15粒
C.30粒                D.50粒
(5)曉剛的話是對________同學說的。要比較兩種花生的大小,曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2010濟寧)30.右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯誤的是:
A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細菌進入了肉湯
B.未打斷瓶頸時內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶
C.甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸
D.此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

今年春季,西南五省發(fā)生世紀大旱,為掌握旱災對糧食生產(chǎn)造成的損失,應采用的方法是
A.模擬實驗B.調(diào)查法C.實驗法D.觀察法

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