下面是動物細胞和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）一個細菌也是一個細胞。圖中兩種細胞相比較，相同的特點是：都有①     ，能控制物質(zhì)進出細胞；②細胞質(zhì)中都沒有        ，不能進行光合作用。
（2）圖中表示細菌結(jié)構(gòu)的是       圖，與動物細胞相比較，主要區(qū)別是：細菌沒有成形的            。
（3）在甲圖中，控制生物性狀的基因主要存在于圖中序號       所示的結(jié)構(gòu)中。
（1）細胞膜；葉綠體（寫“葉綠素”不扣分）；（2）乙；細胞核；（3）③．

試題分析：由動物細胞和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖可知：[①]細胞膜、[②]細胞質(zhì)、[③]細胞核、[④]沒有成形的細胞核（DNA集中的區(qū)域）、[⑤]細胞壁、[⑥]莢膜．
（1）細菌和動物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有①細胞膜、②細胞質(zhì)，且細胞質(zhì)中都沒有葉綠體．
（2）細菌和動物細胞在結(jié)構(gòu)上的不同點：細菌細胞有細胞壁，沒有成形的細胞核，而動物細胞沒有細胞壁，有成形的細胞核．因此，甲圖是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖．
（3）細胞核內(nèi)含染色體，染色體中有 DNA，DNA是遺傳信息的載體，一個DNA分子上有許多個基因．基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

臨時裝片的正確的順序（　�。�
①凈片②蓋片③取材④滴液⑤染色．
A．①④③②⑤B．①④③⑤②C．④①③②⑤D．①③④②⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，應(yīng)在載玻片上滴一滴
A．適量分數(shù)為9%的生理鹽水B．清水
C．蒸餾水D．質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

四川自貢素有“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽，若在自貢恐龍博物館的恐龍蛋化石中，發(fā)現(xiàn)活的恐龍細胞，則有可能復(fù)活恐龍，這利用了哪種原理                       （  ）
A．動物細胞核的全能性B．植物細胞的全能性
C．細胞分裂與分化D．仿生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作人口腔上皮細胞玻片標本時，載玻片上滴加的液體、漱口的液體及染色的液體分別是（   ）
A．涼開水、鹽水、稀碘液
B．生理鹽水、涼開水、稀碘液
C．鹽水、酒精、碘液
D．稀碘液、涼開水、紅墨水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作人體的口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水，不能滴清水的原因是(    )
A．使細胞離散B．減慢細胞的運動
C．避免細胞萎縮D．維持細胞的正常形態(tài)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成人體的細胞有1014個，這些細胞的哪方面是一樣的
A．大小B．形狀C．基本結(jié)構(gòu)D．基本功能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，請按要求回答問題：
 
⑴寫出正確的操作步驟                                （用序號和箭號連接）
⑵圖④所滴液體為            ，其目的是                           。
⑶圖①所滴液體是       。
⑷圖③中所示的操作方法主要是為了                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）請根據(jù)“人口腔上皮細胞臨時裝片的制作和觀察”
實驗回答：

（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，用消毒牙簽粗的一端在          上輕刮，以獲取口腔上皮細胞。
（2）為了使口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)在顯微鏡下觀察得更清楚，可在蓋玻片一側(cè)滴加        ，另一側(cè)用吸水紙引流。
（3）使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中：①對光時，遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大，顯微鏡中的視野仍然偏暗，這時，應(yīng)轉(zhuǎn)動       ；②用顯微鏡觀察時，先從側(cè)面注視     ，同時雙手緩慢轉(zhuǎn)動[ 5 ]     使鏡筒下降。

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