2.下列關(guān)于動(dòng)物組織的敘述中,不正確的是( 。
A.小腸絨毛只有一層上皮組織構(gòu)成,它不是器官
B.心臟是人體非常重要的器官,它僅由肌肉組織構(gòu)成
C.腦和脊髓主要由神經(jīng)組織構(gòu)成
D.結(jié)締組織具有支持、營(yíng)養(yǎng)、連接和保護(hù)等功能,在人體內(nèi)分布廣泛,像骨組織、脂肪、肌腱等都屬于結(jié)締組織

分析 細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的.人的胃就是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官.據(jù)此解答.

解答 解:A、小腸是吸收的主要場(chǎng)所,小腸內(nèi)表面有許多皺襞,皺襞表面有許多皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,可見(jiàn)小腸絨毛屬于組織,不是器官.A正確;
B、心臟是一個(gè)器官,不僅僅是由肌肉組織構(gòu)成,還有結(jié)締組織、神經(jīng)組織、上皮組織.B錯(cuò)誤;
C、腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng),主要由神經(jīng)組織構(gòu)成,C正確;
D、結(jié)締組織種類(lèi)多,在人體內(nèi)分布廣泛,具有支持、營(yíng)養(yǎng)、連接和保護(hù)等功能,如血液、骨組織等都是結(jié)締組織,D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 掌握組織的類(lèi)型和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.駱駝屬于生物的依據(jù)是( 。
①母駱駝生小駱駝   
②駱駝能夠在沙漠行走   
③小駱駝能長(zhǎng)成大駱駝   
④小駱駝像公駱駝    
⑤有些小駱駝的毛是白色的.
A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.從分類(lèi)上講,我們的皮膚屬于( 。
A.細(xì)胞B.器官C.組織D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中功能不相同的結(jié)構(gòu)是( 。
A.e和3B.b和6C.c和1D.a和5

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.青霉素是一種常用的廣譜抗生素,幾十年來(lái),由于人們反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng),下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是( 。
A.細(xì)菌存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強(qiáng)提供了前提條件
B.細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性的變異
C.細(xì)菌通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇
D.具有抗藥性變異的細(xì)菌個(gè)體能夠大量繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育.生長(zhǎng)激素類(lèi)藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究.表中是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
組別實(shí)驗(yàn)對(duì)象實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量并記錄
115只體長(zhǎng)、體重相同的小白鼠,平均分為三組飼喂普通食物小白鼠體長(zhǎng)和體重
2飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物
3飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素
(1)人體的生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,Ⅰ組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
(2)一段時(shí)間后,比較各組小白鼠的體重和體長(zhǎng)的平均值:
①如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是①生物體內(nèi)注射生長(zhǎng)激素有效.
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)值最小,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是生物體內(nèi)注射和口服生長(zhǎng)激素都有效.
(3)生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì).如果口服,會(huì)被消化分解成氨基酸而失效.
(4)性激素是一種固醇類(lèi)化合物,在人體內(nèi)不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?不能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)菌、真菌、病毒說(shuō)法有誤的是(  )
A.細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,真菌絕大多數(shù)是多細(xì)胞個(gè)體
B.細(xì)菌細(xì)胞是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)組成
C.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成,寄生在活細(xì)胞中才能生活
D.有些細(xì)菌渡過(guò)不良環(huán)境時(shí)常常形成休眠體-芽孢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人體呼出氣體中二氧化碳增多,而氧氣減少了,增多的二氧化碳最終來(lái)自( 。
A.血液B.
C.血管D.身體內(nèi)各個(gè)生活的細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為了探究植物的生長(zhǎng)受到哪些因素的影響,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):選取相同的花盆和同樣的植物,按表給定的條件進(jìn)行.
號(hào)碼選用的土壤澆水量光照時(shí)間施肥量說(shuō)  明
1壤土++++++++++號(hào)的個(gè)數(shù)代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長(zhǎng)短或施同種肥料的多少
2粘土+++++++++
3壤土+++++++++
4粘土+++++++++
5壤土++++++++++
6
(1)1、2號(hào)盆中的植物在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的,唯一不同的因素是土壤種類(lèi),因此對(duì)比這兩盆植物的生長(zhǎng)情況,我們要研究的課題應(yīng)是《土壤種類(lèi)對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)造成什影響》.
(2)為了研究施肥多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,應(yīng)對(duì)3號(hào)和5號(hào)盆植物生長(zhǎng)情況作比較.
(3)比較2號(hào)和4號(hào)植物的生長(zhǎng)情況,能不能得出比較科學(xué)的結(jié)論不能?為什么因?yàn)樽兞坑袃蓚(gè).

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