【題目】處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的青少年適當(dāng)多吃點(diǎn)富含蛋白質(zhì)的食物，這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)（　�。�

A. 能加速血液循環(huán)

B. 是人的生長(zhǎng)和細(xì)胞更新的重要原料

C. 能預(yù)防腳氣病

D. 是人體生命活動(dòng)最主要的供能物質(zhì)

【答案】B

【解析】其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。青少年是長(zhǎng)身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量，營(yíng)養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中種類(lèi)食物的攝入量（下表所示），請(qǐng)分析回答：

（1）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對(duì)第________層食物攝入量不足。

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，它主要從第_______層食物中獲得；人體攝入的蛋白質(zhì)在_______________內(nèi)初步消化，然后在________________內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。

（3）谷類(lèi)食物主要為我們提供______________類(lèi)物質(zhì)。

（4）中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天保持合理營(yíng)養(yǎng)格外重要，你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食？___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉的橫切片及綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）葉片主要由[_____]表皮、[_____]葉脈和[_____]葉肉三部分組成。

（2）[_____]氣孔是植物散失水和氣體進(jìn)出植物的門(mén)戶(hù)，它是由_____細(xì)胞控制的。

（3）氣體a、b是通過(guò)葉表皮的_____進(jìn)出的。

（4）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的_____過(guò)程。

（5）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的_____過(guò)程，此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的_____中進(jìn)行的。

（6）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自_____作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的生活垃圾和工業(yè)廢物排人河流，嚴(yán)重污染水城環(huán)境。現(xiàn)在人們想到了一種好辦法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通過(guò)水的學(xué)力，使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面（如圖甲、圖乙所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，凈化了水體，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）植物根系去除污染成分是通過(guò)根尖實(shí)現(xiàn)的，根尖吸收氦、磷等無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____。植物生長(zhǎng)過(guò)程中，如果檻株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃則是因?yàn)槿鄙俸?/span>_____的無(wú)機(jī)鹽。

（2）人工浮床通過(guò)遮擋陽(yáng)光，抑制藻類(lèi)的_____（填某一生理活動(dòng)），減少浮游植物生長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下里植物中，屬于被子植物的是（ ）

A.油松 B.大豆 C.鐵線蕨 D.地錢(qián)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小娟同學(xué)為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是（　�。�

A. A和B可形成對(duì)照 B. B和C可形成對(duì)照

C. 清水中缺乏營(yíng)養(yǎng) D. 種子太少具偶然性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體通過(guò)眼、耳等器官?gòu)耐饨绔@取的信息主要靠神經(jīng)系統(tǒng)傳遞，各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。下面是人的眼球及耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)包括_____神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)。

（2）當(dāng)遇到狂風(fēng)大作，電閃雷鳴時(shí)，你會(huì)迅速找地方避雨，這是一種________反射活動(dòng)。你感受風(fēng)聲、雷聲的感受器位于[________]_內(nèi)，而聽(tīng)覺(jué)的形成是在大腦皮層的_____。

（3）有些同學(xué)騎車(chē)時(shí)喜歡戴著耳機(jī)聽(tīng)高分貝音量的音樂(lè)，這樣不僅埋下交通安全隱患，長(zhǎng)期如此還有可能損傷[②]_____，使聽(tīng)力下降。

（4）長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致眼球的[__]__凸度過(guò)大，形成近視。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果，形成了不同的（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體從食物中攝取的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是________、___ _____、____ ____、_____ ______、____________、____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案