下圖是與人體新陳代謝密切相關(guān)的部分系統(tǒng)、器官結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中①表示肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡內(nèi)的 透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的 也通過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，并隨著 的過程排出體外．

（2）圖中的D表示心臟的 ，與它相連的血管是 ，血液在心臟和血管內(nèi)只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流的原因是 ．

（3）圖中②表示的血管是 ，結(jié)構(gòu)③所吸收的葡萄糖，在進(jìn)入組織細(xì)胞之前，隨著血液流經(jīng)心臟各腔的順序?yàn)椋ㄓ梦淖趾图^表示）： ．

（4）圖中⑤內(nèi)的血液比④內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與 作用有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

王老師最近一到晚上就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生給他開了藥，還要求他進(jìn)行食物輔助治療。他需要的食物是（ ）

A．紫菜和海帶 B．雞蛋和牛奶 C．辣椒和青菜 D．豬肝和胡蘿卜

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）生物（解析版） 題型：填空題

DNA分子上有許多攜帶特定 的片段，可以控制生物體不同的 ．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A． 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段

B． 青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水

C． 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育

D． 哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ）

A． 蚯蚓能疏松土壤 B． 水質(zhì)污染造成赤潮

C． 荒漠中生物種類稀少 D． 鼠婦生活在陰暗的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川宜賓卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種昆蟲生殖發(fā)育的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A． 這種昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育

B． 這種昆蟲的生殖方式屬于有性生殖

C． 飛舞的蝴蝶處于發(fā)育中的幼蟲階段

D． 這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川宜賓卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列連線能正確表示生物及其進(jìn)行氣體交換的器官的一項(xiàng)是（ ）

①河蚌﹣鰓 ②蝗蟲﹣氣門 ③鯽魚﹣鰓 ④青蛙﹣肺 ⑤蛇﹣肺．

A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④⑤ D． ②③④⑤

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅酒泉卷）生物（解析版） 題型：填空題

甲肝患者治愈后一般不會(huì)再患甲肝，主要原因是體內(nèi)留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫 ，這種免疫屬于 免疫．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省安順市七年級(jí)第二學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

外界物體在眼球中成像的部位是（ ）

A、鞏膜 B、脈絡(luò)膜 C、視網(wǎng)膜 D、虹膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案