下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn)．

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是糖．

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：

預(yù)測(cè)①：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明 ．

預(yù)測(cè)②：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明 ．

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是 ．

（5）螞蟻這種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的體表具有堅(jiān)韌的 ，它有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)．將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)．請(qǐng)據(jù)此分析：

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是 ．

（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是 ．

A．室溫保持在25℃ B．彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中

C．選用的肉比甲的好 D．沒(méi)有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了肉湯變質(zhì)的原因是 ．

（4）甲、丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是 ．

（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，自古以來(lái)，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，如

A．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；

B．大雪壓青松，青松挺且直；

C．古道西風(fēng)瘦馬；

D．兩只黃鸝鳴翠柳；

E．春蠶到死絲方盡；

F．海闊憑魚(yú)躍．

請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問(wèn)題：

（1）下圖為部分動(dòng)植物分類圖，寫(xiě)出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào) ．

（2）E詩(shī)句中的生物發(fā)育過(guò)程為： ．

（3）C詩(shī)句中動(dòng)物的牙齒分為門(mén)齒和 ，這與它的 食性有關(guān)．

（4）D詩(shī)句中動(dòng)物的前肢特化為 ，以適應(yīng)飛行．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽．小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是（ ）

A．有無(wú)細(xì)胞壁 B．有無(wú)細(xì)胞膜

C．有無(wú)細(xì)胞質(zhì) D．有無(wú)成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子．目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下來(lái)有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加

B．飯后立即運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

C．運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能，促進(jìn)血液循環(huán)

D．運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

被譽(yù)為“微生物之父”的是巴斯德． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)分類單位的敘述，正確的是（ ）

A．分類單位越大，所包含的生物種類越少

B．分類單位越小，所包含生物間的共同特征越多

C．分類單位越大，生物親緣關(guān)系 越近

D．分類單位越小，與所包含的生物的共同特征多少無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列水產(chǎn)品中，屬于魚(yú)類的是（ ）

①甲魚(yú)；②黃鱔；③鯽魚(yú)；④鯨魚(yú)；⑤鳙魚(yú)；⑥墨魚(yú)；⑦鮑魚(yú)；⑧娃娃魚(yú)；⑨鱷魚(yú)；⑩魷魚(yú)．

A．①②③④⑦⑧ B．①②③⑧

C．②③⑤ D．②③⑤⑦⑧⑩

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東廣饒樂(lè)安中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)3月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了比較素材中維生素C含量．林敏同學(xué)根據(jù)維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪褪色的原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四只同樣的試管中分別加入濃度相同的高錳酸鉀溶液2mL，然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液，知道溶液褪色，觀察結(jié)果如下：

（1）林敏同學(xué)提出的問(wèn)題是 ．本實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（2）人如果缺乏維生素C就容易的壞血病，而維生素C的食物來(lái)源主要是 ．但不同事物中的維生素的含量是不同的．從以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知：含維生素C最多的蔬菜是 ；含維生素C最少的蔬菜是

A、黃瓜 B、青椒 C、芹菜 D、白菜

（3）但本實(shí)驗(yàn)的可信度還不是很高，特別是黃瓜汁和芹菜汁內(nèi)維生素C含量的測(cè)量結(jié)果．你怎樣才能減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)的信度？ ．

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