【題目】造成當(dāng)今環(huán)境質(zhì)量下降,生物多樣性面臨威脅的根本原因是
A. 生物變異現(xiàn)象的存在
B. 大多數(shù)植物生長(zhǎng)緩慢
C. 人類(lèi)活動(dòng)的日益增多
D. 生物之間的生存斗爭(zhēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)觀察到小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)補(bǔ)充填寫(xiě)各部分名稱:A 毛細(xì)血管,B 毛細(xì)淋巴管,C , D , E , F
(2)E的壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)有利于 . E內(nèi)的A和B的壁也是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,這樣的結(jié)構(gòu)也有利于 .
(3)F是小腸壁向內(nèi)凹陷而形成的,F(xiàn)開(kāi)口于 , 能分泌 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和受精的場(chǎng)所分別是
A. 卵巢、輸卵管 B. 卵巢、子宮
C. 子宮、輸卵管 D. 子宮、陰道
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有性生殖與無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是
A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
B. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C. 能否形成生殖細(xì)胞
D. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的飛行器官是________,魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)器官是________,河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物圈里面,細(xì)菌和真菌是最常見(jiàn)的兩類(lèi)生物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A屬于生物,B屬于生物,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中一般作為參與物質(zhì)循環(huán);
(2)A生物既不是動(dòng)物也不是植物,最重要的是它細(xì)胞里沒(méi)有 , B的細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,最大的不同是細(xì)胞里沒(méi)有 , 所以不能進(jìn)行光合作用;
(3)日常生活中食物腐敗主要是由細(xì)菌和真菌等生物引起的,請(qǐng)寫(xiě)出兩種防治食物腐敗的方法:、。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為;
(5)有的細(xì)菌和真菌可以引起動(dòng)植物和人患病,但有的細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物和人體有益,特別是在食品工業(yè)中廣泛應(yīng)用,請(qǐng)分別舉出一個(gè)利用細(xì)菌和真菌制作食品的例子加以說(shuō)明。;。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕃茄果皮紅色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀。某科研小組嘗試?yán)秒s交法培育蕃茄新品種,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果整理成下表,請(qǐng)分析作答:
(1)根據(jù)表4中的___________組數(shù)據(jù),判斷紅果皮為顯性性狀。
(2)番茄果實(shí)里有多粒種子,是由于番茄花的子房中有多個(gè)胚珠。胚珠與人的_______功能相似,都能產(chǎn)生卵細(xì)胞。
(3)根據(jù)丁組遺傳圖解(用A表示顯性基因,a表示隱性基因),不考慮基因突變的情況下,播種“子代”紅果皮番茄的種子,長(zhǎng)成植株開(kāi)花后,進(jìn)行自花傳粉,所結(jié)的果實(shí)為黃果皮的概率為__________,果實(shí)中種子胚的基因組成可能是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)所述植物都屬于藻類(lèi)植物的是( )
A.桃、梨、杏、蘋(píng)果 B.衣藻、水綿、海帶、紫菜
C.卷柏、浮萍、蘇鐵、狗尾草 D.葫蘆蘚、水稻、水杉、西瓜
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